1．為鑒別分別盛有氧氣、二氧化碳、空氣的三瓶氣體，應(yīng)選用的最佳方法是（　�。�
A．將氣體分別通入水中
B．將氣體分別通入澄清石灰水中
C．將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中
D．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

分析 區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無(wú)色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．

解答 解：A、將氣體分別通入水中，氧氣、空氣、二氧化碳均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，不能將它們鑒別開(kāi)來(lái)．故錯(cuò)誤；
B、通入澄清石灰水，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無(wú)明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣．無(wú)法區(qū)別三種氣體．故錯(cuò)誤；
C、分別將帶火星的木條伸入氣體中只能驗(yàn)證出氧氣，其它不能鑒別；故錯(cuò)誤；
D、將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無(wú)明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳?xì)怏w；該方法能將它們鑒別開(kāi)來(lái)．故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)，利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是探究物質(zhì)漂白性（使有色物質(zhì)褪色）的實(shí)驗(yàn)．已知氯氣（Cl2）是一種有刺激性氣味的有毒氣體，
氯氣可與水反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．
回答下列問(wèn)題：
（1）①氯氣（Cl2）有刺激性氣味屬于物理 性質(zhì)；（填“物理”或“化學(xué)”，下同）；
②氯氣可與水反應(yīng)屬于化學(xué)性質(zhì)．
③在HClO（次氯酸）中氯元素的化合價(jià)為：+1價(jià)．
（2）聞氯氣時(shí)，在操作上應(yīng)注意什么問(wèn)題？不要把鼻孔湊到容器口去聞氯氣的氣味．（或用手在容器口輕輕扇動(dòng)，讓極少量氣體飄進(jìn)鼻孔）
（3）圖中實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為B中布條褪色，而A中布條不褪色，由此可推測(cè)具有漂白性的物質(zhì)可能是鹽酸或次氯酸．
（4）C處是用NaOH溶液吸收Cl2的裝置，其目的是防止氯氣排放到空氣中，造成污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．2013年12月15日，嫦娥三號(hào)成功與玉兔號(hào)月球車(chē)互拍，五星紅旗亮相月面．嫦娥三號(hào)任務(wù)成功實(shí)施，使中國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握月球軟著陸和月面巡視探測(cè)技術(shù)的國(guó)家．
①玉兔號(hào)月球車(chē)上使用的是核能電池，使用中能量的轉(zhuǎn)化為：核能轉(zhuǎn)化為電能．
②發(fā)射“嫦娥三號(hào)”的長(zhǎng)三甲火箭燃料是偏二甲肼（X），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2N2O4═3N2+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為D．A．H2 B．CH4 C．C2H8N     D．C2H8N2
③月球上有豐富的He-3，它是核聚變反應(yīng)堆理想的燃料，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為 1，He-3與He-4（原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為2）的元素種類相同（填“相同”或“不同”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．為測(cè)定空氣的成分按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后迅速放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光，冒出大量白煙，放出熱量；
（2）反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）實(shí)驗(yàn)后的剩余氣體主要是N2（填化學(xué)式）．該氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．
（4）已知：在點(diǎn)燃的條件下，鎂+氧氣→氧化鎂（固體），鎂+氮?dú)狻V（固體）．根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)？不能（填“能”或“不能”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在一個(gè)密閉容器里盛有4.5g碳和8g氧氣，在高溫條件下，讓其充分反應(yīng)，最終得到的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量是（　�。�
A．12.5gB．11gC．5.5gD．7g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各物質(zhì)的變化中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣B．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
C．鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鋁D．乙炔+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．（1）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，長(zhǎng)期飲用硬水可能引起結(jié)石．區(qū)分硬水和軟水時(shí)，可加入①（填序號(hào)），根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來(lái)區(qū)分．
①肥皂水②活性炭③食鹽水
（2）生活中可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度．蒸餾水是凈化程度較高的水，在實(shí)驗(yàn)室中制取蒸餾水的過(guò)程主要是物理變化（填物理或化學(xué)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．空氣是由空氣分子構(gòu)成的這一說(shuō)法是否正確？并說(shuō)明理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列過(guò)程不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．B．
C．D．

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