四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù),反應原理為:2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH
【查閱資料】①Na2S4受熱時,會與空氣中的水蒸氣反應,生成少量有毒氣體硫化氫。
②硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可溶于水,常溫下與NaOH溶液不反應。
③NaOH溶液可吸收硫化氫和二氧化碳。
【實驗過程】
①取0.5g碳酸鈉、0.2g硫粉混合后置于試管中,加入(如圖①所示,夾持裝置已略去),制得Na2S4,反應為:4Na2CO3+12S+X2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X的化學式為 ;
②冷卻后,取下棉花,放置一段時間,再向該試管中加入10mL水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖②所示);
③將該試管插入水中(如圖③所示),拔下橡膠塞,觀察到 ,塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離h2,記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2:h1= ;
④按照①~③再重復實驗2次。3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
h1/cm | 11.0 | 11.4 | 11.6 |
h2/cm | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
【解釋與結論】根據(jù)第1次實驗數(shù)據(jù),計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為 %(結果精確到0.1%);
【反思與評價】實驗過程①中濃NaOH溶液的作用是 ;若實驗過程②中,取下棉花后,未放置一段時間即進行后續(xù)操作,測定結果 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”),理由是: 。(2分)
科目:初中化學 來源: 題型:
指出右圖中傾倒液體試劑時的錯誤并寫出正確做法:
(1)________________________________________________________________________;
(2)________________________________________________________________________;
(3)________________________________________________________________________;
(4)________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,有關粒子之間反應的示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子
B.氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子
C.兩種溶液混合時,氫離子與氫氧根離子結合生成了水分子
D.兩種溶液混合時,鈉離子與氯離子結合生成了氯化鈉分子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
美國兩位科學家利用碘元素,借助放射學進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學獎。圖①和圖②是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖。請回答:
(1)由圖①可知碘元素的一點信息是: ;
(2)A、B、C中與碘元素化學性質相似的是 (填字母);
(3)碘元素在元素周期表中排在第 周期;
(4)碘化鎂的化學式是 。(2分)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列各項不屬于催化劑特點的是 ( )
A、反應前后催化劑的質量不變 B、反應前后催化劑的化學性質不變
C、使用催化劑能增加生成物的質量 D、催化劑能改變反應速率
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質中,帶點的同種元素的化合價相同的是
A.Cl2、NaCl B.NH4Cl、HNO3
C.MnO2、K2MnO4 D.P2O5、Ca3(PO4)2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com