精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
10.請認真閱讀下列材料,然后回答下列問題:
材料一:2008年9月,中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產生腎結石病癥,其原因也是奶粉中含有三聚氰胺.
材料二:在奶制品行業(yè)中,通常利用氮元素含量來衡量其中蛋白質的含量(合格奶粉含氮量在2.8%左右,蛋白質平均含氮量在16%).
材料三:三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體,分子式C3N6H6,無味,密度1.573g/cm3 (16℃).常壓熔點354℃(分解);快速加熱升華,升華溫度300℃.溶于熱水,微溶于冷水,極微溶于熱乙醇,不溶于醚、苯和四氯化碳,可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等.低毒.在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物(劇毒).
(1)三聚氰胺分子式為C3N6H6,相對分子質量是126,其中氮元素的質量分數為66.7%.三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”,價格便宜.牛奶和奶粉添加三聚氰胺,主要是因為它能冒充蛋白質.試解釋三聚氰胺可以冒充蛋白質的原因:用氮元素含量來衡量牛奶和奶粉中蛋白質的含量.
(2)一般只在奶粉中添加三聚氰胺,液體牛奶中一般不添加.嘗試說出一點原因:微溶于冷水.

分析 (1)根據三聚氰胺化學式,利用各元素的相對原子質量,完成相關計算;分析在奶制品行業(yè)中監(jiān)測合格奶粉的方法,推斷三聚氰胺可以冒充蛋白質的原因;
(2)利用資料中對三聚氰胺的性質特點介紹,判斷液體牛奶中一般不添加的原因.

解答 (1)三聚氰胺C3N6H6,相對分子質量=12×3+14×6+1×6=126;其中氮元素的質量分數=$\frac{14×6}{126}$×100%=66.7%;由于在檢測中使用氮元素含量來衡量牛奶和奶粉中蛋白質的含量,使用三聚氰胺代替蛋白質并不能被監(jiān)測出來;
(2)由于三聚氰胺微溶于冷水,在液體牛奶中添加會造成牛奶中出現沉淀.
故填:(1)126;66.7%;用氮元素含量來衡量牛奶和奶粉中蛋白質的含量;(2)微溶于冷水.

點評 利用所提供的材料,運用具備的化學基礎知識,對所提出的問題進行分析與判斷,給出合理的解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.試依據核電荷數為1~18的元素的原子結構示意圖,回答下列問題:

(1)如圖中硫元素的核電荷數z=16;氯元素的最外層電子數y=7,則與氯元素化學性質相似的元素是氟.
(2)如圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一橫行中,從左到右元素的核電荷數依次增加.同一橫行中,電子層數相同,同一縱行中,最外層電子數相同.
(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符合各一個:陽離子Na+,陰離子O2-

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.水是一種重要的資源.
(1)電解水實驗揭示了水的組成.圖1實驗中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).電解水的過程中能量的轉化是電能轉化為化學能.
(2)圖2某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖.
①除了圖中的制作材料外,還有石英砂和活性炭:見圖標注,則a是石英砂,b是活性炭.

②使用說明:使用一段時間后,有關物質吸附雜質已達飽和.這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和鵝卵石,需要更換的是膨松棉和活性炭.
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖3為陽能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號).
A.分子質量B.分子種類C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質量分數會變大(填“變大”、“變小”或“不變”)
③從本質上講,該裝置是利用海水中各成分沸點不同,分離得到淡水的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中,一段時間后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生,則下列說法正確的是( 。
①濾渣中一定有鋅  
②濾渣中一定有銅,可能有鋅  
③向濾渣中加入足量的稀鹽酸,最后溶液一定變成淺綠色  
④濾液中溶質一定含有硫酸鋅和硫酸鎂  
⑤濾液的顏色不可能為淺綠色.
A.②④B.①④⑤C.②③④D.②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.紅磷和木炭,點燃使其充分反應,冷卻至室溫,打開彈簧夾,出現的現象是( 。
A.甲瓶中有水流入,乙瓶沒有水流入B.甲瓶沒有水流入,乙瓶中有水流入
C.甲、乙兩瓶均有水流入D.甲、乙兩瓶均無水流入

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關廢金屬回收的說法錯誤的是( 。
A.廢金屬的增多造成資源浪費
B.回收利用廢金屬可以帶來巨大的社會效益和經濟效益
C.廢金屬無需回收,對人類無危害
D.回收廢金屬可以減少環(huán)境污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)空氣通過進風口與原料中的焦炭充分反應,其化學方程式為O2+C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)由(1)中產生的氣體與熾熱的焦炭會繼續(xù)反應,其化學方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)生成鐵的主要反應方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,該反應中發(fā)生氧化反應的物質是CO(填化學式).
(4)金屬鈷(CO)與鐵具有相似的化學性質.COCl2固體是藍色的,COCl2溶液是粉紅色的.現將金屬鈷投入稀鹽酸中,發(fā)生化學反應CO+2HCl=COCl2+H2↑.該反應的實驗現象為金屬不斷溶解,表面產生氣泡,溶液由無色變?yōu)榉奂t色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列反應屬于置換反應的是(  )
A.H2SO4+CuO═CuSO4+H2OB.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
C.Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2D.C+CO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.如圖所示的“盆栽”中,由不同物質組成的“果子”通過短線與花盆“X”相連接(“-”表示物質間能相互反應).回答下列問題:
(1)已知甲、乙、丙均為非金屬單質.若X是氧氣,通常狀況下,甲、乙為固體,丙是氣體.
①物質丙的化學式為H2;②甲與X反應的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2(合理即可).
(2)已知X、甲、乙、丙為不同類別的化合物.
若甲是碳酸鈉,丙是能使X溶液變渾濁的氣體.則物質乙的化學式是HCl(合理即可);甲與X反應的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案