10．2015年12月鄭州告別霧霾迎來(lái)“上合藍(lán)”，下列不會(huì)造成空氣污染的是（　�。�
A．COB．SO2C．CO2D．PM2.5

分析 本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．

解答 解：A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、二氧化碳是空氣的成分，不屬于污染物，故選項(xiàng)正確；
D、粉塵主要指一些固體小顆粒，PM2.5屬于顆粒污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在化學(xué)變化中，原子既不能被創(chuàng)造也不能波消滅
B．任何化學(xué)物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的
C．任何化學(xué)變化不僅產(chǎn)生新物質(zhì)，同時(shí)伴隨著能量變化
D．人體就像一個(gè)復(fù)雜的“化學(xué)工廠”，原子總是不斷地被創(chuàng)造和被消滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆海南省三亞市九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀___________（填字母）。

（2）A中可燃物應(yīng)取過(guò)量的原因是__________________；B中玻璃棒的作用是_______________；

（3）一段時(shí)間后，C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)________________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆海南省三亞市九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )

A．液體的傾倒 B．液體的量取 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．某同學(xué)設(shè)計(jì)如表所示實(shí)驗(yàn)，探究金屬銅對(duì)H2O2分解速率的影響．
操作裝置現(xiàn)象
1、取一小塊銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在銅絲上．/
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2，并放入盛有熱水的③中．約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生
3、把銅絲插入①中．①中有大量氣泡產(chǎn)生，約5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時(shí)②中仍然有少量氣泡產(chǎn)生
（1）儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是和①作對(duì)比；
（2）步驟3試管①中發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）要檢驗(yàn)其中產(chǎn)生的氣體，可以用將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，證明產(chǎn)生的是氧氣．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是銅能加快H2O2分解的速率；
（4）如果用本實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充，其中必要的是AC．
A．分別稱量實(shí)驗(yàn)前后銅絲網(wǎng)的質(zhì)量　　
B．向儀器中加入二氧化錳　　　　　
C．將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人體內(nèi)的一些液體的pH范圍如下表，正常情況下，這些液體中一定呈酸性的是（　�。�
血漿乳汁唾液膽汁胰液胃液
pH范圍7.35～7.456.6～7.66.6～7.17.1～7.37.5～8.00.9～1.5
A．血漿B．乳汁C．胃液D．唾液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．結(jié)合NaOH、Ca（OH）2，的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題．
（1）可用來(lái)改良酸性土壤的固體是氫氧化鈣；
（2）從微觀角度看，它們的溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有氫氧根離子；
（3）區(qū)分兩種溶液可選用的試劑是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色溶液，標(biāo)簽已模糊，為探究該溶液中的溶質(zhì)究竟是什么物質(zhì)，某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)：
（1）小張同學(xué)先取該無(wú)色溶液少許，滴入紫色石蕊試液，石蕊試液變紅，此時(shí)可得出的結(jié)論是該溶液呈酸性．
（2）小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)盡管試劑瓶標(biāo)簽已模糊，但依稀可見(jiàn)SO4字樣．于是，他設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)方案，并分別取樣品實(shí)驗(yàn)、記錄相關(guān)現(xiàn)象．

上述方案中，能確定該無(wú)色溶液中含有硫酸根的方案是方案甲、方案乙；
方案乙中，加入足量稀HCl的作用是排除碳酸根離子和銀離子的干擾．
（3）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽上還有20.0%的字樣，老師告訴他們，這瓶試劑是硫酸、硫酸鈉、硫酸鎂溶液中的一種．同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如表：
物質(zhì)H2SO4Na2SO4MgSO4
溶解度/g與水任意比互溶19.039.0
根據(jù)上述信息，同學(xué)們分析后認(rèn)為此溶液一定不是Na2SO4溶液，原因是常溫下硫酸鈉溶液的最大質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17%，不能配置出20%的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．中小學(xué)生健康成長(zhǎng)需要合理膳食．小強(qiáng)的午餐菜譜中已有：米飯、紅燒鯽魚(yú)，白斬雞．你認(rèn)為他還需要搭配下列哪種菜肴比較合理（　　）
A．紅燒肉B．脆皮烤鴨C．回鍋肉D．素炒西蘭花

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同步練習(xí)冊(cè)答案