（2011年湖北襄陽(yáng)，46題）帶火星的小木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中會(huì)      。實(shí)驗(yàn)室常用KClO3與MnO2混合加熱來(lái)制取氧氣，在此反應(yīng)中，起       作用。
復(fù)燃 催化
氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，能使帶火星的木條復(fù)燃復(fù)燃，因而常用此法來(lái)檢驗(yàn)或驗(yàn)滿(mǎn)氧氣．在實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合加熱來(lái)制取氧氣，在此反應(yīng)中MnO2加快了氯酸鉀的反應(yīng)速率，做催化劑，因而在此反應(yīng)中MnO2起催化作用．
故答案為：
復(fù)燃（重新燃燒）；催化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10眉山21）、（5分）實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：

按要求回答下列問(wèn)題
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)                、                。
（2）某同學(xué)選用B和D兩種裝置，則他是否能制取并測(cè)量氫氣的體積？            
（填“是”或“否”）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用A和C裝置可制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年聊城，5題）根據(jù)下列裝置圖,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2時(shí),從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品名稱(chēng)是           ;此裝置還可用來(lái)制取    (填一種氣體)
(2)收集CO2的裝置是              (填裝置序號(hào))
(3)如圖E所示,向燒杯中傾倒CO2,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是                              且密度比空氣大,因此,二氧化碳可用于      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是（  ）
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B．鐵在氧氣中燃燒火星四射
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)生淡藍(lán)色的火焰
D．磷在空氣中燃燒放出大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（10揭陽(yáng)）5．搜救人員克服嚴(yán)重的高原反應(yīng)等困難，全力展開(kāi)搜救。吸氧是克服高原反應(yīng)的方法之一，吸氧可以幫助搜救人員的高原反應(yīng)的原因是
A．氧氣可供呼吸B．氧氣可以燃燒
C．氧氣可以支持燃燒D．氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年四川南充，16題）實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取
氧氣，寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)方程式                   ，其中二氧化錳是          劑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年江蘇泰州，11題）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是
A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體
C．向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液．溶液變成紅色
D．向氯化鈣溶液中通入二氧化碳，出現(xiàn)大量白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是[    ]
A．凡電離時(shí)能夠產(chǎn)生氫氧根離子的一類(lèi)化合物都稱(chēng)為堿
B．燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的化合反應(yīng)
C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化
D．兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成鹽和水，該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求完成下列各題。

（1）B裝置中a儀器的名稱(chēng)是____________；
（2）若選用A和C裝置來(lái)制備氣體，在初中階段可以制取___________（寫(xiě)出一種氣體的化學(xué)式），并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備該氣體的化學(xué)方程式___________________________；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和堿石灰的固體混合加熱來(lái)制取氨氣（NH3），則制氨氣的裝置應(yīng)選擇_______（填裝置序號(hào)）；若選擇D裝置來(lái)收集氨氣，則氣體應(yīng)從_____（填“左”或“右”）端通入。

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同步練習(xí)冊(cè)答案