實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,通過實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神.
(一)實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中一類重要的實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列儀器或裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)裝置I是用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
,表明氧氣已經(jīng)收滿的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
瓶口有氣泡冒出
瓶口有氣泡冒出
.
(2)某同學(xué)用裝置Ⅱ制取并收集二氧化碳,用燃著的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿,始終未發(fā)現(xiàn)火焰熄滅,原因是
長頸漏斗沒有伸入液面下
長頸漏斗沒有伸入液面下
.
(3)用裝置Ⅲ進(jìn)行二氧化錳和雙氧水制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí),若反應(yīng)速率過快,可以采取的處理方法是
旋轉(zhuǎn)分液漏斗活塞,減慢溶液的下滴速率
旋轉(zhuǎn)分液漏斗活塞,減慢溶液的下滴速率
.
(4)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O
2、CO
2、H
2三種氣體的反應(yīng)原理及制取、收集方法.請(qǐng)你歸納出制取這三種氣體時(shí)反應(yīng)的共同點(diǎn)
CD
CD
(填選項(xiàng)序號(hào)).
A.需要加熱 B.需使用催化劑
C.沒有氣體參加反應(yīng) D.生成的氣體只有一種
(二)選用下列裝置測定水的元素組成,請(qǐng)回答問題:
(5)為準(zhǔn)確測定水的組成并防止雜質(zhì)、空氣等干擾,導(dǎo)管口的正確連接順序?yàn)椋?BR>③→
⑦
⑦
→
⑥
⑥
→
④
④
→
⑤
⑤
→①→②→⑧→⑨→⑩.
(6)若測得A裝置中樣品在實(shí)驗(yàn)后減少了6.4克,E裝置質(zhì)量增加了7.2克,F(xiàn)裝置增加了0.1克,據(jù)此可求出水中H、O元素質(zhì)量比為(只寫計(jì)算式)
(7.2-6.4):6.4
(7.2-6.4):6.4
.
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若A處仍有黑色固體,這對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是
無影響
無影響
(填“氧的質(zhì)量偏大”、“氫的質(zhì)量偏大”、“無影響”).