16.按要求寫出下列反應的文字表達式.
(1)實驗室加熱固體混合物制取氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(2)有兩種物質(zhì)生成的氧化反應石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
(3)一種有黑色固體生成的化合反應:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(4)有濃厚的白煙生成的反應:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

分析 根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)在實驗室中,可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物的方法來制取氧氣,生成氯化鉀和氧氣,其中二氧化錳充當催化劑,
故填:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(2)石蠟在空氣中燃燒屬于氧化反應,生成二氧化碳和水,符合題意,故答案為:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可知鐵絲在氧氣中點燃,會劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體--四氧化三鐵,
故答案為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(4)磷在氧氣中燃燒發(fā)出白光,有濃厚的白煙,故答案為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;

點評 本題考查了文字表達式的書寫,掌握書寫文字表達式的方法是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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6.下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A.蒸餾水屬于硬水B.凈化水時,可用活性炭作殺菌劑
C.水變成水蒸氣,水分子變大D.濕衣服晾干說明分子作不斷運動

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7.空氣成分是(氧氣、(氮氣)、(稀有氣體 )[二氧化碳]、(其他氣體和雜質(zhì),所占體積分數(shù)分別為(78%)、(21%  ),其中主要成分是(氮氣)和氧氣.

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4.下列溶液能使紫色石蕊溶液變紅的是(  )
A.KNO3溶液B.NaCl溶液C.蔗糖溶液D.食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.通過一階段的化學學習,我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì).實驗室提供了以下藥品和儀器裝置.
藥品】①二氧化錳;②高錳酸鉀;③大理石;④過氧化氫溶液;⑤稀鹽酸;⑥氯酸鉀.
【裝置】

根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)小明同學選擇的藥品是③和⑤,則發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,他應該選擇的發(fā)生裝置是B(填序號),收集裝置是C(填序號).
(2)小亮用裝置A制取氧氣,試管中裝入的藥品是②(填序號),加熱時發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.他選擇了E作收集裝置,如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是氧氣.
(3)小秀用裝置F收集了半瓶氧氣,然后將紅熱的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗,能觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(4)通過對O2、CO2氣體制取的研究,小麗發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的.如確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是反應物狀態(tài)和反應的條件;
(5)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得.小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.實驗裝置的設計和組裝是一個改進的過程,觀察下列裝置回答相關(guān)問題.

(1)如果實驗室用KClO3與MnO2混合加熱制O2,可選用上述A(填編號)作為發(fā)生裝置.反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)根據(jù)B 裝置的適用條件改進后得到C裝置.B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,此時發(fā)生裝置選用B(或C)而不選用A的理由是大理石或石灰石是塊狀固體,稀鹽酸是液體;反應條件是常溫.下列實驗室氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是(填編號)②:
①用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣     ②用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣
③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4
(3)F 裝置從a、b中某一個接口進氣,可以代替D、E 裝置收集氣體,
并且可以減少氣體向空氣中的逸出.為了檢驗F裝置的氣密性,某同學對F裝置進行了如圖2所示的處理.檢查氣密性的方法是:先將b端導管口放入水中,然后用止氣夾夾住a處的膠皮管,再用手捧著集氣瓶的外壁,觀察b端水中管口是否有氣泡冒出.現(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣,連接A裝置的應是a (選填“a”或“b”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.A、B、C、D皆為純凈物,其中有兩種為單質(zhì),A為黑色粉末,B為紅色粉末,C、D為無色無味氣體,如下圖進行甲、乙、丙三組實驗.

實驗甲、乙、丙中A、B均參加反應,紅色粉末均變?yōu)楹谏患、乙兩裝置中澄清石灰水均渾濁;丙裝置中石灰水沒有渾濁現(xiàn)象.試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式   CCO2 DH2
(2)寫出乙組實驗中A物質(zhì)在加熱時所發(fā)生的化學反應方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)請你指出乙和丙兩組實驗均存在的設計缺陷缺乏尾氣處理裝置;試提出你的改進方案將澄清石灰水的試管改成洗氣裝置,用導管將尾氣通入能貯存氣體的氣球等裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液,恰好與100g 9.8%稀硫酸完全反應.求:
(1)參加反應的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量;
(2)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(相對原子質(zhì)量:H-1,O-16,Na-23,S-32)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.用“○”和“●”分別代表A、B兩種原子,如圖所示,單質(zhì)A2與單質(zhì)B2在一定條件下能發(fā)生化學反應生成新物質(zhì)X.下列說法正確的是( 。
A.在反應過程中A2和B2分子保持不變
B.該反應為置換反應
C.參加反應的A2與B2分子數(shù)之比為3:1
D.物質(zhì)X含三種元素

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