6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　�。�
A．氫氣、一氧化碳、甲烷在空氣中燃燒均為藍(lán)色或淡藍(lán)色火焰
B．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體
C．鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，同時放出大量的熱
D．高溫加熱木炭粉和氧化銅的混合物，紅色粉末變?yōu)楹谏?/td>

分析 A、根據(jù)氫氣、一氧化碳、甲烷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鎂與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；一氧化碳、甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法正確．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．
C、鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，同時放出大量的熱，故選項(xiàng)說法正確．
D、高溫加熱木炭粉和氧化銅的混合物，黑色粉末變?yōu)榧t色，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學(xué)性質(zhì)、碳的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，需要注意光和火焰的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．有關(guān)蠟燭性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述錯誤的是（　　）
A．蠟燭在空氣中燃燒放出大量的熱
B．用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅的白煙，蠟燭不能重新燃燒
C．蠟燭燃燒后的氣體可以使澄清石灰水變渾濁
D．蠟燭燃燒的同時也發(fā)生了熔化現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．將一種無色的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗(yàn)，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬D紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量水的集氣瓶中，金屬D劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出它們的名稱 B：二氧化錳C：氧氣E：四氧化三鐵
（2）無味的液體A生成氣體C的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；（填化合或分解）
（3）寫出無色氣體C的一種用途供給呼吸；
（4）寫出D在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．（1）在“簡易灶”上懸掛野炊鐵鍋時，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．這樣做的原因可能是使用外焰加熱．
（2）食物全部燒熟后，小明用適量水澆在繼續(xù)燃燒的木材上，火焰很快就熄滅了．小明滅火的原理是降低溫度到著火點(diǎn)以下．
（3）奧林匹克火炬是奧林匹克圣火的載體．
①采集奧林匹克圣火是在赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火．此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
②北京奧運(yùn)會火炬能在每小時65公里的強(qiáng)風(fēng)和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒．但要實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)圣火登頂珠峰，還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是與氧氣充分接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．微粒是構(gòu)成化學(xué)物質(zhì)的基礎(chǔ)，下列對微粒的描述正確的是（　�。�
A．僅有原子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物B．原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子
C．物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成D．Cl-的離子結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)對質(zhì)量守恒定律的理解，正確的是（　�。�
A．5g硫和5g氧氣完全反應(yīng)后，生成物質(zhì)量為10g
B．化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化
C．將5g鐵和5g銅混合后，物質(zhì)的總質(zhì)量為10g，遵循質(zhì)量守恒定律
D．鎂條燃燒后質(zhì)量增加，不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、石灰石、澄清石灰水、藥匙、鑷子、玻璃片、火柴等，以及下列儀器：

（1）若補(bǔ)充儀器①鐵架臺和用品②棉花，并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為③2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）如圖是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計的制備并檢驗(yàn)二氧化碳的裝置，請將如圖補(bǔ)充完整；
（3）實(shí)驗(yàn)中我們常會可到長頸漏斗管內(nèi)液面高于錐形瓶內(nèi)液面，這是因?yàn)槭沂c稀鹽酸反應(yīng)，生成的氣體不能及時快速導(dǎo)出，使瓶內(nèi)的①壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，在②壓強(qiáng)差的作用下，使長頸漏斗管內(nèi)液面高于錐形瓶內(nèi)液面．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．碳元素是組成物質(zhì)種類最多的一種元素．許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)．

（1）如圖是幾種常見的碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)，其中表示石墨結(jié)構(gòu)的是B．
（2）C60的發(fā)現(xiàn)使人類認(rèn)識到一個全新的碳世界，保持C60化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是C60分子．
（3）石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸撟兓瘜儆诨瘜W(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（4）碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相似，如它們都有可燃性，試寫出C60在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式C60+60O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$60CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在隔絕空氣情況下，用木炭在高溫下還原氧化銅C+2CuO═2Cu+CO2↑．下列敘述正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后固體中氧元素的質(zhì)量保持不變
B．反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大
C．反應(yīng)中碳發(fā)生的是還原反應(yīng)
D．反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量

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