以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱: 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制備CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母),其化學(xué)方程式為 ,該裝置 (填“可以”或“不可以”)用啟普發(fā)生器代替;若用D裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從 (填a或b )端進(jìn)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起 作用,該反
應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用E裝置收集并測(cè)量得到的O2體積,則量筒應(yīng)與 (填c或d)端連接。
(1)錐形瓶
(4)B CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 可以 a
(3)催化 2H2O22H2O+O2↑ d
解析試題分析:由圖知:標(biāo)號(hào)儀器w的名稱是錐形瓶,實(shí)驗(yàn)室制備CO2,用的藥品是塊狀固體大理石和液體稀鹽酸,且不需要加熱,故選B做發(fā)生裝置,化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,啟普發(fā)生器也適用于塊狀固體與液體,不需要加熱的反應(yīng),所以可以用啟普發(fā)生器代替,二氧化碳密度比空氣大,所以用D裝置收集CO2,則氣體應(yīng)a進(jìn)入,實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起催化作用,化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑,用E裝置收集并測(cè)量得到的O2體積,則量筒應(yīng)與d端接。
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳、氧氣,儀器、發(fā)生裝置、收集裝置、化學(xué)方程式的書寫考查。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(4分)下圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置。
請(qǐng)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應(yīng)制取氯氣(Cl2),則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置標(biāo)號(hào))。
(3)若用D裝置除去CO2中混有的水蒸氣,則裝置內(nèi)應(yīng)裝的試劑為 ,
氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
根據(jù)如圖回答問題:
(1)儀器a和b的名稱分別是 、 .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同),該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,二氧化錳在此反應(yīng)中起 作用,若想用該反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體、探究物質(zhì)組成的常用裝置。
請(qǐng)回答下列問題:
Ⅰ.儀器①的名稱是 ,儀器②的名稱是 。
Ⅱ.在A裝置中加入雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
Ⅲ.為了驗(yàn)證某混合氣體是由H2、CO和H2O(氣體)組成,設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中B裝置的作用是 ;證明有一氧化碳存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;會(huì)導(dǎo)致 。
Ⅳ.下列裝置中能制取二氧化碳,并能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,但與啟普發(fā)生器原理不相同的裝置是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定。
(1)儀器①的名稱是 。如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖(一)裝置來(lái)制取氧氣,則所反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。其中二氧化錳的起到 作用。
(2)用圖(二)裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從 (“a”或“b”)端通入。
(3)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置,裝置③中裝有堿石灰,其作用是____________________________________________________。
(4)為驗(yàn)證圖(三)中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖(四)裝置進(jìn)行證明,則圖(四)裝置中加入的試劑為__________(填字母)。
A.NaOH溶液 B.澄清石灰水 C.濃硫酸
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置選擇要考慮 和 ;
實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 ;實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
(3)選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì) (填序號(hào))①顏色②密度③溶解性
④可燃性;收集二氧化碳所選用的裝置為 (填字母);實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的
方法是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)若用A、E裝置來(lái)制取氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出時(shí)進(jìn)行收集,當(dāng)集氣瓶口有氣泡
冒出時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
.某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
A B C D E
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b 。
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
是 (填上圖字母)。
(4)該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。
A B C D E F
(1)寫出儀器a的名稱: 。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,二氧化錳在此反應(yīng)中的作用是 。將裝置A和D連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是 。
(3)若用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的裝置組合是 (填字母編號(hào)),在加試劑之前的操作是 。將收集到的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的試管,一段時(shí)間后,測(cè)得該試管中溶液的pH (填“>”、“<”或“=”)7,對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為 (用化學(xué)方程式表示)。
(4)CO2CO2是我們最熟悉的反應(yīng),為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來(lái)制取CO2,其主要原因是 (寫出 1條)。
(5)某同學(xué)用石灰石和稀鹽酸完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn),消耗了73克10%的鹽酸。計(jì)算實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸供熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng):H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O.某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,用于制取純凈干燥的CO氣體來(lái)還原氧化鐵.請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)首先點(diǎn)燃 處的酒精燈(填裝置序號(hào)).
(2)C中所盛的液體是 .
(3)D裝置玻璃管中觀察的現(xiàn)象是 ,
(4)從E裝置出來(lái)的尾氣要進(jìn)行處理,如何處理 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com