取一定量的氯化鉀與氫氧化鉀的混合物,加一定量的水配制成100g溶液,然后向其中滴加氯化鎂溶液,直至恰好完全反應,共消耗氯化鎂溶液85.8g.過濾后得到180g質量分數(shù)為10%的氯化鉀溶液(不考慮過濾過程中物質質量的損失).請計算:
(1)生成沉淀的質量.
(2)原混合物中氫氧化鉀的質量分數(shù)(結果精確到0.1%).
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算
分析:(1)根據(jù)沉淀的質量為混合物的水溶液質量與消耗的氯化鎂的質量和減去最后得到的氯化鉀溶液的質量進行解答.
(2)根據(jù)沉淀的質量求出氫氧化鉀的質量,和生成的氯化鉀的質量,然后根據(jù)最后得到的180g氯化鉀溶液是原混合物中的氯化鉀和生成的氯化鉀溶于水所形成,故可求出原混合物中氯化鉀的質量,進而求出了混合物的質量,然后代入公式進行計算即可.
解答:解:(1)生成沉淀的質量=100g+85.8g-180g=5.8g;
設原混合物中KOH的質量為x,反應后生成的KCl質量為y.
2KOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2KCl
112            58       149
x             5.8g       y
112
x
=
58
5.8g

x=11.2g
58
5.8g
=
149
y

y=14.9g
原混合物中KCl的質量=180g×10%-14.9g=3.1g
原混合物中KOH的質量分數(shù)=
11.2g
11.2g+3.1g
×100%
=78.3%
答:(1)生成沉淀的質量是5.8g;(2)原混合物中KOH的質量分數(shù)為78.3%.
點評:本題入手點時求出沉淀的質量,關鍵是會求原混合物的質量,需要同學們嚴密的邏輯思維能力.
練習冊系列答案
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某中學化學興趣小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化,請完成下列有關問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末,使雜質沉淀來達到凈水的目的.
(2)再進行過濾液體.
①過濾操作所必需的儀器除了燒杯外,還需要下列的
 
(填序號).
A.量筒  B.酒精燈  C.鐵架臺(帶鐵圈)  D.試管  E.玻璃棒  F.漏斗  G.托盤天平
②玻璃棒起
 
作用,玻璃棒下端接觸三層濾紙?zhí)帲?br />(3)用活性炭除去水中的異味,這是利用了活性炭的
 
作用.
(4)水在日常生活中有著無可替代的作用,保持水的化學性質的最小粒子是
 
;水通電分解過程中,不變的粒子是
 

(5)水電解器電解氫氧化鈉稀溶液,負極一端的玻璃管內產(chǎn)生的氣體是
 

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下列各粒子的結構示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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下列鑒別物質的試劑或方法,不正確的是( 。
序號待鑒別的物質鑒別試劑或方法
A氯化鉀與氯化銨固體熟石灰、研磨
B硝酸銨與食鹽固體
C氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液酚酞溶液
D一氧化碳與二氧化碳氣體澄清的石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用化學反應2Na+H2
  △  
.
 
2NaH可實現(xiàn)氫氣的存儲,計算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)質量守恒定律解釋并推斷.
(1)銅絲在空氣中加熱后質量變大;
(2)乙炔是極易燃燒的氣體,可用于照明、焊接及切割金屬,相對分子質量為26. 1.3g乙炔在空氣中充分燃燒,生成4.4g二氧化碳和0.9g水,推斷乙炔的化學式,寫出推斷過程.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學方程式表示下列反應原理.
(1)用電解水的方法制取氫氣.
(2)用磁鐵礦石(含F(xiàn)e3O4)煉鐵.
(3)實驗室制取氧氣.(寫出一個即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

今年,我市化學實驗操作能力考查的內容是:用氯化鈉固體配制5%的氯化鈉溶液40g.如圖是小強同學在實驗考試過程中的有關操作示意圖.
(1)配制溶液的正確操作順序是
 
(用序號表示)
(2)指出如圖中的一處錯誤操作是
 

(3)經(jīng)測定,小強配置的溶液溶質質量分數(shù)偏小,造成此誤差的可能原因有
 

①氯化鈉固體中含有少量雜質   ②量取水時俯視讀數(shù)   ③溶解固體之前燒杯中有少量水
④裝瓶時有少量溶液灑出    ⑤稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)地殼中含量最多的元素
 
;
(2)鋁制品表面的氧化膜
 
;
(3)溫度計中的水銀
 
;    
(4)硬水中的鎂離子
 

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