15．（1）請用化學(xué)用語填空：磷原子P；4個硝酸根離子4NO3-；
（2）在“氯化鈉、小蘇打、干冰”中選擇合適的物質(zhì)（填化學(xué)式）填空：
用于人工降雨的是CO2；在醫(yī)療上用于配制“生理鹽水”的是NaCl．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以磷原子，就可表示為：P；
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個硝酸根離子可表示為：4NO3-；
（2）干冰升華吸熱，能使周圍的溫度降低，常用于人工降雨，其化學(xué)式為：CO2；
在醫(yī)療上用于配制“生理鹽水”的是氯化鈉，其化學(xué)式為：NaCl；
故答案為：（1）P；4NO3-；（2）CO2；NaCl；

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．對物質(zhì)進(jìn)行分類，是研究物質(zhì)的基本方法．下面四種化合物中，與其他三種物質(zhì)不屬于同一類別的是（　�。�
A．NaHCO3B．CuSO4C．NH4ClD．KOH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．次氯酸鈉（NaClO）是消毒液的主要成分．NaClO中Cl元素的化合價為（　　）
A．-2B．-1C．﹢1D．﹢2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．實踐活動中，同學(xué)們用“錫紙”進(jìn)行了如下兩個實驗．
（1）將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的條狀，將兩頭分別連接電池的正負(fù)極（造成短路），觀察到“錫紙”立即燃燒．開始“錫紙”不燃燒，短路后能燃燒的原因是短路使“錫紙”溫度升高，達(dá)到其著火點．
（2）將打磨后的“錫紙”放入盛有氯化鋅溶液的試管中，觀察到“錫紙”表面有深灰色固體析出．說明“錫紙”中的金屬不是（填“是”或“不是”）錫．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．生活中遇到的下列圖形中，可表示塑料包裝制品回收標(biāo)志的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物，丙氨酸是其中的一種，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，由此可知：
（1）丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N；
（2）丙氨酸分子中碳、氧原子個數(shù)比為3：2，其相對分子質(zhì)量為89；
（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.7%（結(jié)果保留到0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．①鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)，生成可溶于水的正二價鎳的化合物，并放出氫氣．其反應(yīng)沒有鐵與酸反應(yīng)劇烈．鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ni+2HCl═NiCl2+H2↑．
②用鎳片、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液做實驗也能判斷Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序．三種金屬的活動性順序為Fe＞Ni＞Cu．
（3）若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是ZnCl2和MgCl2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．實驗室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，老師請各小組同學(xué)開展探究．
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里．
由此猜測：這瓶無色溶液可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液．
【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析：
甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是溶液氯化鈉．
乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是碳酸氫鈉、硝酸鈉化學(xué)式中Na右下角沒有2．
【設(shè)計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設(shè)計了如下實驗．
實驗操作實驗現(xiàn)象
①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液．
②靜置、過濾，向白色沉淀中滴加足量稀鹽酸．		產(chǎn)生白色沉淀．

產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失．
【實驗結(jié)論】
該瓶無色溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉，生成白色沉淀的化學(xué)方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
【實驗反思】
丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計的實驗還可簡化，同樣達(dá)到鑒別的目的．丙同學(xué)設(shè)計的實驗如下（將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：
實驗操作實驗現(xiàn)象
取少量該無色溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸．產(chǎn)生氣泡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗設(shè)計正確的是（　　）
A．加入活性炭使硬水變?yōu)檐浰?/td>
B．用加碘食鹽（含KIO3）檢驗淀粉
C．用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
D．用BaCl2鑒別Na2SO4溶液和AgNO3溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案