實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量樣品于試管中,加水溶解,向其中加入足量氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 這瓶固體全部變質(zhì) |
充分反應(yīng)后,靜置,向上層清液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液不變色 |
分析 (1)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
(2)稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氯化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
(3)氯化鈉溶液和氯化鈣溶液都是顯中性的溶液,都不能使酚酞試液變色.
解答 解:(1)猜想:現(xiàn)在這瓶固體的成分可能是氫氧化鈉(未變質(zhì)),碳酸鈉(完全變質(zhì)),氫氧化鈉和碳酸鈉(部分變質(zhì)).
故填:氫氧化鈉;碳酸鈉;氫氧化鈉和碳酸鈉.
(2)稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氯化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,因此可以用稀鹽酸或氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì).
故填:稀鹽酸;氯化鈣溶液.
(3)取少量樣品于試管中,加水溶解,向其中加入足量氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明固體中含有碳酸鈉;
充分反應(yīng)后,靜置,向上層清液中滴加酚酞試液,酚酞試液不變色,說明固體中不含有氫氧化鈉,進一步說明這瓶固體全部變質(zhì),實驗過程如下表所示:
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量樣品于試管中,加水溶解,向其中加入足量氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 這瓶固體全部變質(zhì) |
充分反應(yīng)后,靜置,向上層清液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液不變色 |
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色 | |
B. | 在大理石上滴加稀鹽酸,有氣泡生成 | |
C. | 氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,生成藍色絮狀氫氧化銅沉淀 | |
D. | 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中主要含氧氣和氮氣 | |
B. | 拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分,得出氧氣約占總質(zhì)量的1/5 | |
C. | 空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料 | |
D. | 酸雨的產(chǎn)生與空氣污染物SO2、NOx有關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展公共交通,提倡綠色出行 | |
B. | 為了保護水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥 | |
C. | 回收廢棄的塑料,以減少“白色污染” | |
D. | 增加使用太陽能、地?zé)崮艿刃履茉,保護環(huán)境 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 小木棍蘸取濃硫酸一段時間后,小木棍變黑 | |
B. | 硝酸銨固體溶于水后,溶液的溫度幾乎不變 | |
C. | 氫氧化鈉固體久置于表面皿上,無明顯現(xiàn)象 | |
D. | 尿素和熟石灰混合研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 |
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