【題目】(6分)寫出下列反應的化學方程式
(1)小蘇打與稀鹽酸混合
(2)銅絲插入硝酸銀溶液
(3)用適量的稀鹽酸除去金屬表面的鐵銹
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在我們的日常生活中涉及到許多變化,下列變化中不包含化學變化的是( )
A.用石灰漿涂抹墻壁后,表面有水珠生成
B.在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味
C.用干冰做制冷劑進行人工降雨
D.使用煤氣作燃料燒飯做菜
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們對實驗“煅燒石灰石”展開了探究。資料:石灰石中的雜質高溫不分解且不與稀鹽酸反應
①為證明石灰石已分解,三位同學設計方案如下:
I.甲同學按圖一所示進行實驗(煤氣燈能達到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內壁石灰水變渾濁,寫出石灰水發(fā)生反應的化學方程式 (1) 。
II.乙同學按圖二所示進行實驗,觀察到B中液體變 (2) 色,A實驗的作用 (3) 。
III.丙同學取一定質量的石灰石煅燒,一段時間后發(fā)現固體質量減輕,證明石灰石已分解。
你認為哪位同學的方案不合理?并寫出理由 (4) 。
②為證明石灰石是否完全分解?丁同學對丙同學煅燒后的固體又進行了如下探究
實驗步驟 | 實驗現象 | 結 論 |
(5) | 有氣泡產生 | 石灰石未完全分解 |
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【題目】用圖裝置探究相關問題:
(1)檢驗裝置的氣密性。連接裝置,關閉彈簧夾l、打開彈簧夾2。用酒精燈稍加熱試管后,移去酒精燈,觀察到現象:______________,說明裝置氣密性良好。
(2)取兩套相同的裝置,分別往試管中加入足量白磷、紅磷后,連接儀器,關閉所有彈簧夾,再將兩支試管同時放入同一熱水中,觀察到白磷燃燒,而紅磷沒有燃燒?傻玫浇Y論:
(3)試管中白磷燃燒一段時間后熄滅。撤去熱水,仍關閉彈簧夾,待溫度恢復到室溫,打開彈簧夾2,可觀察到的現象:讓剩余白磷在水中繼續(xù)燃燒的方法:
(4)請用該裝置設計實驗,探究影響燃燒劇烈程度的因素(其他用品自選)。
你的猜想:影響燃燒劇烈程度的一種因素是___________________。
實驗設計(要求:寫出操作步驟,描述控制變量具體方案):__________________
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【題目】下列關于元素與人體健康關系的敘述中,錯誤的是
A.缺鐵會引起貧血
B.缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質疏松
C.缺碘易患壞血病
D.缺鋅會引起生長遲緩,發(fā)育不良
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【題目】下列關于物質的性質或變化敘述正確的是( )
A.活性炭凈水﹣化學性質
B.鹽酸遇石蕊試液變紅﹣物理性質
C.冰川融化﹣物理變化
D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮氣﹣化學變化
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【題目】利用下圖裝置進行實驗。
實驗裝置 | 實驗過程 |
【實驗1】探究可燃物燃燒的條件 ① 在A、B中各放一小塊白磷(著火點為40℃),A中加入約1/3試管的80℃水,A、B中白磷均不燃燒; ② 從a處通入O2使A中熱水恰好完全進入B中,A中白磷燃燒,B中白磷不燃燒; ③ ,B中白磷燃燒。 | |
【實驗2】探究MnO2在H2O2分解中的作用 ① A中加入約1/3試管的H2O2溶液,B中放入一面粘有MnO2的玻璃片,A、B中均無明顯現象; ② 從c處抽氣,使A中液體進入B中,觀察到玻璃片上粘有MnO2的一面產生大量氣泡,另一面無明顯變化。 |
回答下列問題:
(1)實驗1:步驟③中的操作是 。能說明“可燃物燃燒需要溫度達到著火點”的實驗現象是 。
(2)實驗2:B中反應的化學方程式是 。該實驗能否得出“MnO2是H2O2分解的催化劑”的結論?你的判斷及理由是 。
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【題目】輕質碳酸鈣的成分是CaCO3,是無味的白色粉末。它應用于銅版紙、郵票紙等紙制品中,可以提高紙制品的穩(wěn)定性、硬度和耐熱性。它在國內的工業(yè)生產方法主要是碳化法,生產流程如下:
(1)步驟③中包含的操作名稱是 。
(2)上述步驟中,發(fā)生化合反應的化學方程式為 。
(3)石灰石與輕質碳酸鈣的差別是 (寫出一條)。
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【題目】下列方法不能達到實驗目的是
A.用海水曬鹽的方法獲得粗鹽
B.用帶火星的木條區(qū)別氧氣和空氣
C.用溶解、過濾、蒸發(fā)結晶的方法除去氯化鈉中混有的木炭粉
D.向未知溶液中滴加澄清石灰水,檢驗未知液是否含有CO32-
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