19.農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉(NaCl)溶液來選種.
(1)配制16%的氯化鈉溶液的步驟一般包括計(jì)算、稱量、溶解.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中要配置80g這種溶液,需要氯化鈉12.8g,水67.2g.
(3)實(shí)驗(yàn)室中有以下儀器:①藥匙②集氣瓶③燒杯④試管⑤玻璃棒⑥量筒⑦漏斗⑧膠頭滴管⑨酒精燈⑩托盤天平,所必需的儀器有(填序號(hào))①③⑤⑥⑧⑩.
(4)若在用量筒量取水時(shí),俯視讀數(shù),則所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)大于(填“大于”或“小于”或“等于”)16%.

分析 (1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答.
(2)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量.
(3)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟分析解答需要的儀器.
(4)若在用量筒量取水時(shí),俯視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)配制16%的氯化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中要配制80g這種溶液,溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需氯化鈉的質(zhì)量=80g×16%=12.8g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=80g-12.8g=67.2g(合67.2mL).
(3)配制80g16%的氯化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解.在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒.
(4)若在用量筒量取水時(shí),俯視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小,則所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)大于16%.
故答案為:(1)計(jì)算、稱量、溶解;(2)12.8;67.2;(3)①③⑤⑥⑧⑩;(4)大于.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在反應(yīng)X+2Y═R+2M中,已知R和M的相對(duì)分子質(zhì)量之比為22:9,當(dāng)1.6克X與Y完全反應(yīng)后,生成4.4克R,則在反應(yīng)中X與Y的相對(duì)分子質(zhì)量之比為( 。
A.8:16B.23:9C.32:9D.16:9

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.用化學(xué)符號(hào)表示下列粒子或物質(zhì):
①2個(gè)硫原子2S,
②3個(gè)氫分子3H2,
③4個(gè)硫酸根離子4SO42-,
④碳酸鈉Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.不能用來鑒別CO和CO2的方法是(  )
A.通入紫色石蕊試液B.通入澄清石灰水
C.聞氣味D.通過灼熱的氧化銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列符號(hào)和數(shù)字組合表示的意義的敘述正確的是( 。
A.“H”表示H元素和一個(gè)H原子
B.“mAl”即表示m個(gè)鋁原子,又表示鋁元素
C.“Ba2+”表示鋇離子,也表示帶兩個(gè)單位正電荷的鋇離子
D.“S2-”表示硫離子,也表示硫離子的化合價(jià)為-2價(jià)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖是探究鐵制品銹蝕的條件時(shí)做的五個(gè)實(shí)驗(yàn)(鐵釘在不同環(huán)境中),實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.乙中鐵釘生銹最嚴(yán)重
B.甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序?yàn)椋杭祝疽遥疚?/td>
C.鐵生銹的主要條件是與空氣、水直接接觸
D.丙中的鐵釘不生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B.木炭在空氣中燃燒,生成二氧化碳?xì)怏w
C.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體,集氣瓶A、B中盛有二氧化碳(密度比空氣的大)、氧氣(密度比空氣的大)、氫氣(密度比空氣的。┲械囊环N.小剛和小強(qiáng)想對(duì)瓶中氣體進(jìn)行探究:
(1)他們由放置方法判斷,A瓶中的氣體是H2
(2)小剛和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)如下探究方案,都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種.
①小剛的方案:將帶火星的木條伸入B瓶中,觀察現(xiàn)象.按小剛方案實(shí)驗(yàn)時(shí),若木條復(fù)燃,則B瓶中的氣體是O2
②小強(qiáng)的方案:將Ca(OH)2 溶液倒入B瓶中,振蕩,若出現(xiàn)渾濁,則B瓶是二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.小明想知道電池里的電能是怎樣產(chǎn)生的,它和伙伴們作了一系列的探究實(shí)驗(yàn),下面是他們探究實(shí)驗(yàn)的一部分,請(qǐng)你幫助完成有關(guān)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
(1)將一塊鋅片和一根碳棒平行插入盛有稀硫酸的燒杯中(如圖1所示)可觀察到鋅片上有氣泡生成,碳棒上無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)的現(xiàn)象,這是因?yàn)殇\為活潑金屬能置換出酸中的氫
(2)將下面實(shí)驗(yàn)中的鋅片和碳棒用導(dǎo)線連接起來,并在導(dǎo)線中間連接一只靈敏的電流計(jì)(如圖2)所示,可觀察到電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),銅片上有氣泡冒出的現(xiàn)象

(3)把鋅片和碳棒從燒杯中移除、擦干,并使之接觸,觀察到電流計(jì)中沒有(“有”或“沒有”)電流通過
(4)通過以上實(shí)驗(yàn)探究,小明和伙伴們獲得了以下結(jié)論:電池中的電能量是通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的,因此電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案