下列物質(zhì)屬于化合物的是（　�。�
A、水B、碘酒C、海水D、氫氣
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：單質(zhì)指的是只含有一種元素的純凈物，而化合物是含有兩種或兩種以上元素的純凈物．由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物．
解答：解：A、水是化合物；
B、碘酒是混合物；
C、海水是混合物；
D、氫氣是單質(zhì)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：題難度不大，主要考查了單質(zhì)和化合物的判別，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，它與人體血液凝固有密切關(guān)系，它存在于綠色素菜，柑橘類水果中．試計(jì)算：
（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）維生素C中碳，氫，氧三種元素的質(zhì)量比；
（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將某含一定質(zhì)量A的無色溶液和黑色粉末B混合，易產(chǎn)生無色無味的氣體C，若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成一種有異味的氣體E，
①寫出上述物質(zhì)的化學(xué)式A
 
，B
 
，C
 
，D
 
，E
 
．
②用化學(xué)式表示有關(guān)反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、石灰水、水、稀鹽酸
B、氫氣、海水、氫氧化鈣
C、氧氣、石灰石、稀硫酸
D、紅磷、干冰、生理食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知A和B的混合物6g恰好完全反應(yīng)后，生成3.6g D，則生成C的質(zhì)量為（　�。�
A、6gB、2.4g
C、3.6gD、9.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面對(duì)某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A、氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量
C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光
D、醋酸溶液滴入酚酞試劑，醋酸溶液變紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染．尋找可以充分利用的、無毒害的原材料和能源，且在各個(gè)環(huán)節(jié)都能實(shí)行潔凈、無污染的反應(yīng)途徑和工藝，是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)追求的目標(biāo)．下列做法不符合這一理念的是（　�。�
A、用可降解塑料取代聚乙烯等塑料制品
B、禁止汽車使用含鉛汽油
C、用太陽能發(fā)電代替燃煤發(fā)電
D、銅+濃硫酸
加熱
硫酸銅+二氧化硫+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，容器底部面積為100cm2，內(nèi)裝有250g 鹽酸溶液．現(xiàn)往容器中投入一定量的碳酸鈣固體，恰好與鹽酸完全反應(yīng)，容器底部所受壓強(qiáng)增加28Pa．試計(jì)算：
（1）投入碳酸鈣的質(zhì)量是多少g？
（2）原鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（g 取10N/kg）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知30℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為45.8克．在這溫度時(shí)，某硝酸鉀溶液500克中溶有硝酸鉀137.4克，如果蒸發(fā)掉90克水后，在冷卻到30℃，可析出多少克硝酸鉀？

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同步練習(xí)冊(cè)答案