科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的實驗室制法,請你參與總結(jié)與分析:
【儀器認(rèn)識】裝置A中儀器的名稱:a (1) ,b (2) ;裝置C的名稱: (3)
【反應(yīng)原理】用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為 (4) ;
用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 (5) 。
【制取裝置】用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (6) ,若收集較純凈的氧氣最好選用 (7) 裝置,收滿的現(xiàn)象是 (8) 。
實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,可選用的裝置組合是 (9) 或 (10) ,
檢驗二氧化碳是否收滿的方法是 (11) (簡述實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論)。
比較B、C裝置,C裝置在制取氣體時,明顯的優(yōu)點是 (12) 。
【數(shù)據(jù)分析】實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取
氧氣,反應(yīng)過程中混合物的質(zhì)量變化如右圖
所示。完全反應(yīng)后最終收集到0.3 mol氧氣。
①請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算原混合物中含
氯酸鉀的質(zhì)量。
(13)
②圖中P點處試管內(nèi)的固體物質(zhì)有 (14)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了四種方案:①將Fe、Ag分別加入到CuSO4溶液中;②將Fe、Ag分別加入到FeSO4溶液中;③將Fe分別加入到CuSO4、AgNO3溶液中;④將Cu 分別加入到FeSO4、AgNO3溶液中。其中可行的方案有
A. ①或④ B. ①或② C. ②或③ D. ③或④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法錯誤的是
A.缺鈣有可能導(dǎo)致骨骼疏松,易得佝僂病
B.消防隊員用水降低可燃物的著火點來滅火
C.洗潔精具有乳化作用,能去除餐具上的油污
D.在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
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