【題目】有一包白色粉末,可能含有硫酸銅、氯化鎂、氯化鋇、硫酸鈉中的一種或幾種物質(zhì),實驗小組設(shè)計如下實驗方案,探究白色粉末的成分
請回答:
(1)操作a的名稱:_________,白色沉淀A的化學(xué)式為____________.
(2)由步驟1的現(xiàn)象判斷,原白色粉末一定不含____________.
(3)無色溶液b中溶質(zhì)的成分是___________________________.
(4)由以上實驗可知,原白色粉末一定含有________________________.
(5)設(shè)計實驗,驗證白色粉末中可能含有的物質(zhì)是否存在,請完成下表:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量c溶液于試管中,加入少量_______。 | ______________________。 | 可能含有的溶質(zhì)存在 |
【答案】過濾 BaSO4 硫酸銅 氯化鈉、硝酸鋇、硝酸鈉 氯化鋇、硫酸鈉 氫氧化鈉溶液 白色沉淀
【解析】
硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,硫酸根離子和鋇離子生成白色的硫酸鋇沉淀,氯離子和銀離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀,所以白色粉末中加入足量的水溶解,得到白色沉淀A,無色溶液a,所以白色粉末中一定不含硫酸銅,一定含有氯化鋇、硫酸鈉,a中加入過量的硝酸鋇生成白色沉淀A和無色溶液b,所以A是硫酸鋇,b中含有反應(yīng)剩余的硝酸鋇,氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成的氯化鈉,硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成的硝酸鈉,氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀。
(1)操作a是分離難溶性固體與液體的方法,是過濾操作,白色沉淀A的化學(xué)式BaSO4;
(2)由步驟1的現(xiàn)象判斷,原白色粉末一定不含硫酸銅;
(3)無色溶液b中溶質(zhì)的成分是:氯化鈉、硝酸鋇、硝酸鈉;
(4)由以上實驗可知,原白色粉末一定含有氯化鋇、硫酸鈉,可能含有氯化鎂;
(5)檢驗氯化鎂是否存在,即檢驗鎂離子是否存在即可,檢驗時,取少量c溶液于試管中,加入少量氫氧化鈉溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,說明存在氯化鎂,因為氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究CO2與NaOH溶液的反應(yīng),同學(xué)們采用了不同的實驗方法。
(1)實驗一:取A、B兩個充滿CO2的相同塑料瓶,向A瓶中加入10mL水、B瓶中加入10mLNaOH溶液,立即擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到___(填A或B)瓶癟得很一些,該對比實驗說明CO2能與NaOH反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式是___。
(2)實驗二:取兩個充滿CO2的相同錐形瓶,通過注射器分別向錐形瓶中注入等體積的水和NaOH溶液,同時用傳感器測量錐形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變化(見圖甲),數(shù)據(jù)處理軟件實時繪出壓強(qiáng)變化曲線(見圖乙)。對比圖乙中的兩條曲線可知,CO2確實與NaOH發(fā)生了反應(yīng),其中曲線___(填Ⅰ或Ⅱ)表示注入NaOH溶液的壓強(qiáng)變化。
實驗前要檢查甲裝置的氣密性,同學(xué)們采用“減小裝置內(nèi)壓強(qiáng)”的方法,證明了甲裝置不漏氣。請你推測,檢查甲裝置氣密性的操作可能是___(填序號)。
①通過注射器向瓶內(nèi)鼓氣 ②通過注射器向瓶外抽氣
③手捂錐形瓶進(jìn)行加熱 ④將錐形瓶放入冷水中
(3)實驗三:將CO2通入NaOH溶液中,得到X溶液。要檢驗X溶液的組成,一般先加足量的___溶液,然后向上層清液中滴加酚酞試液;若酚酞試液___,說明X溶液中含有的溶質(zhì)是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理利用燃料、正確運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對生產(chǎn)、生活非常重要。
(1)目前,人們使用的燃料大多來自煤、_________、天然氣等化石燃料。
(2)如圖所示為某品牌新型家用干粉自動滅火球。滅火球接觸到火焰3~5秒后自動炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上使火焰熄滅,其滅火原理是________。
(3)可燃性氣體或粉塵在空氣不流通的空間里聚集到一定濃度后,一旦遇到明火就會發(fā)生爆炸,稱為“閃爆”。下列物質(zhì)可能會發(fā)生“閃爆”的是_________。
ACH4 BCO2 CN2 D面粉
(4)我國南海海底埋藏著豐富的“可燃冰”,“可燃冰”主要為甲烷的水合物,是未來重要的能源。在點(diǎn)燃的條件下,4.8gCH4與xgO2恰好完全反應(yīng),生成4.4gCO2 、5.6gCO和一定質(zhì)量的H2O,則x = ____;若氧氣充足時,CH4充分燃燒的化學(xué)方程式為____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B 接觸。若試管①中的導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合可能是下列中的
A. 過氧化氫溶液和二氧化錳B. 水和硝酸銨
C. 水和氫氧化鈉D. 稀鹽酸和石灰石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中,分別用溫度和壓強(qiáng)傳感器測定鋁片和稀鹽酸反應(yīng)過程中的圖像如下,下列結(jié)論不正確的是( )
A. 反應(yīng)過程中有熱量放出
B. 0~50s,變化不明顯,是因為鋁表面有一層致密氧化鋁薄膜 發(fā)生稀鹽酸與Al的反應(yīng)
C. 60s~100s氣體壓強(qiáng)增大,是因為溫度升高
D. 100s后溫度降低是因為反應(yīng)停止
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)實驗室制取氣體的有關(guān)知識,結(jié)合下列裝置圖回答問題:
(1)儀器①的名稱是________。
(2)實驗室收集CO2不選用裝置C的原因是________,檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)小明組裝B、C制取氧氣時,B中一直有氣泡產(chǎn)生。而C中集氣瓶內(nèi)始終無法把水完全排盡,你認(rèn)為小明缺少的操作是 ________。
(4)實驗室若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選擇的裝置組合為________(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】因二氧化碳能溶于水,并能與水反應(yīng)生成碳酸,所以二氧化碳一般不用排水法收集。二氧化碳?xì)怏w究竟能否用排水法收集呢?某化學(xué)興趣小組利用下圖所示的兩套裝置進(jìn)行了深入地探究。
請寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(定性實驗)實驗后,裝置Ⅱ水槽中的液體應(yīng)呈酸性,向此液體中滴加紫色石蕊試液溶液顏色會變?yōu)?/span>______。但是取幾次實驗后的液體樣品,滴加紫色石蕊試液,均無明顯變色現(xiàn)象。對此你認(rèn)為可能的原因是______。
(定量實驗)采用數(shù)字化實驗測定排水法和向上排空氣法收集的二氧化碳純凈度的差異。因?qū)嶒炘O(shè)備有限,本實驗通過氧氣傳感器測出收集氣體中殘留的氧氣來自于空氣),推算出空氣的含量,再求出的含量。請?zhí)顚懴铝斜砀裰邢鄳?yīng)的空白(精確到1%即可):
測得氧氣含量 | 推算出含量 | 結(jié)論 | |
排空氣法 | 6.6% | 69% | 排水法收集到的二氧化碳更純凈 |
排水法 | 4.2% | ______ |
通過實驗可知,若對純度要求較高,應(yīng)該使用排水法收集二氧化碳。
(實驗反思)利用裝置Ⅰ和裝置Ⅱ收集到的二氧化碳都會混有少量空氣,原因是______。
(交流討論)證明排水法比排空氣法所收集的二氧化碳?xì)怏w純度更高,還有什么方法?______。
(拓展應(yīng)用)利用傳感器對二氧化碳性質(zhì)再探究。
步驟1:如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶的燒瓶內(nèi)收集滿氣體,三個注射器內(nèi)各裝有等體積的液體(分別是水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。
步驟2:三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)等體積的液體(水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液)注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞。
步驟3:一段時間后,同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回?zé)績?nèi)氣壓變化形成的圖像情況如圖2所示。
(查閱資料)氫氧化鈣微溶于水,氫氧化鈉易溶于水,均可與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。
(1)導(dǎo)致曲線AB段氣壓增大的主要原因是:______。
(2)圖中曲線1中______段氣壓的變化是由于充分振蕩燒瓶導(dǎo)致的。
(3)利用現(xiàn)有的裝置,在不使用其他試劑的情況下,請你寫出除振蕩燒瓶外繼續(xù)降低E點(diǎn)的操作方法:______。
(4)曲線2與曲線3差異較大的原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年4月7日,我國“深海勇士”號載人潛水器完成運(yùn)行階段首航,作業(yè)能力達(dá)到水下4500米,潛水領(lǐng)域再次獲得新突破。
(1)潛水器使用了鈦鋁合金等材料,鈦鋁合金的硬度_____(填“大于”、“小于”或“等于”)純鈦。
(2)潛水器內(nèi)所用的下列材料屬于有機(jī)合成材料的是_____(填序號)。
A 不銹鋼機(jī)械臂 B 有機(jī)玻璃儀表盤 C 鋼纜繩 D 真皮坐墊
(3)潛水器在冷泉區(qū)發(fā)現(xiàn)的可燃冰(CH4nH2O)是甲烷與水在高壓低溫條件下形成的化合物,請寫出深海形成可燃冰的化學(xué)方程式____;可燃冰(CH4nH2O)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式為_____。
(4)潛水器可用過氧化鈉(Na2O2)來供氧。過氧化鈉能與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和一種俗名為蘇打的物質(zhì),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是化學(xué)實驗中常見的幾種裝置。
(1)指出有編號的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)利用上述_____裝置(填字母)的組合可以制取的一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的_____;檢驗該氣體是否集滿的方法是_____。
(3)若用E裝置干燥生成的上述氣體,E中盛放的液體試劑是_____,氣體應(yīng)從_____端導(dǎo)入。
(4)F裝置用來測量生成的CO2氣體的體積,會在水面上放一層植物油,若不加油層會使測定結(jié)果_____(填“偏大”或“偏小”)。
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