除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑不正確的是

序號
 		物 質(zhì)
 		雜 質(zhì)
 		所 用 試 劑
 
A
 		N2
 		O2
 		灼熱的銅網(wǎng)
 
B
 		二氧化錳
 		氯化鉀
 		溶解、過濾、洗滌、干燥
 
C
 		CaO
 		CaCO3
 		適量的稀鹽酸
 
D
 		CuSO4溶液
 		硫酸
 		氧化銅
 

C

解析試題分析：物質(zhì)的除雜有2個原則：1、加入的物質(zhì)或采取的方法只能除去雜質(zhì)，2、在除雜過程中不能引入新的雜質(zhì)，方法既可以物理手段也可以采用化學(xué)方法，A、除去N2（O2），通過灼熱的銅網(wǎng)，發(fā)生反應(yīng)：2Cu + O2△ 2CuO，正確，B、除去二氧化錳（氯化鉀），根據(jù)氯化鉀溶于水，而二氧化錳不溶于水，故可通過溶解、過濾、洗滌、干燥，即可得到二氧化錳，正確，C、除去CaO（CaCO3），加入適量的稀鹽酸，兩者都會發(fā)生反應(yīng)，錯誤，D、除去CuSO4溶液（硫酸），加入氧化銅，發(fā)生反應(yīng)：CuO+H2SO4==CuSO4+H2O，正確，故選C
考點(diǎn)：物質(zhì)的除雜和分離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

(14分)實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑，常見的有3種方法。
方法一：將氨氣（NH3）通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成銅、氮?dú)夂退魵猓ニ魵夂鬁y得氮?dú)獾拿芏葹?．2508g/L。
方法二：將空氣通過灼熱的銅，得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末,測得該氣體的密度為1．2572g/L。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示（省略夾持裝置與加熱裝置）。

為保證所得氮?dú)獗M可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置           （選填裝置編號）中加入              （填名稱）以除去其它雜質(zhì)氣體。
方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的飽和溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)�。下圖是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2，并測定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請回答相關(guān)問題。

【查閱資料】
（1）NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O
（此反應(yīng)會放出大量的熱）；
（2）B部分中冰鹽是冷凝作用   
【實(shí)驗(yàn)探究】
①   ；
②20℃時，取含溶質(zhì)0．21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；
③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為12．0mL；
④打開分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應(yīng)發(fā)生，移走酒精燈；
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，關(guān)閉活塞；
⑥待冷卻至室溫，調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為100．0mL；
⑦處理剩余藥品，整理實(shí)驗(yàn)臺。
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)①是                               ；
（2）步驟④中，移走酒精燈的目的是                              ；
（3）計算生成氮?dú)獾馁|(zhì)量和密度。 （4分，計算過程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù)）
【解釋與結(jié)論】
1892年，英國科學(xué)家瑞利（Rayleigh）發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比其他方法得到的純氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右。若實(shí)驗(yàn)設(shè)計與操作均無錯誤，且氮?dú)庖淹耆稍铮埥忉尞a(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                  （已知：相同條件下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，密度就越大）                     
【反思與評價】
（1）裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是     
C
防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)           B．保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣
C．使NaNO2飽和溶液順利滴下        D．防止溶液沖入U形管
（2）科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點(diǎn)第三位數(shù)的差別，發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們在今后的學(xué)習(xí) 和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的                  ．
A．嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神
B．科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄，不要浪費(fèi)時間
C．不能因?yàn)槲⑿〉牟町惗胚^一次成功的機(jī)會
D．要相信權(quán)威，權(quán)威一定是正確的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

下列圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖(Ⅱ)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用 “微型”儀器做實(shí)驗(yàn)，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l／10或更少，符合綠色化學(xué)的理念)。對比圖(I)和圖(Ⅱ)回答以下問題：

⑴圖( I )中A、B的名稱分別是             、              ；
⑵用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1～2
小滴)，相對用圖(I)儀器做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是      、      、       (填序號)：
①節(jié)約藥品用量          ②能完全消除實(shí)驗(yàn)污染
③方便個人或家庭實(shí)驗(yàn)    ④若需加熱也能節(jié)約燃料
⑶圖( I )中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置             (填字母)，它們在實(shí)
驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是通過控制                     來控制反應(yīng)速度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體。
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：                   ；猜想三：Ca(OH)2。
他的依據(jù)是                                                              。
【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：
                                                                        。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到                    ，證明猜想二不成立。
（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，                              ，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
                                                                        。
結(jié)論：白色固體是Ca(OH)2。
【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是           （選填圖中裝置序號）。

A               B        C       D      E             F

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

除去溶液中的少量雜質(zhì)，試劑選擇正確的是

選項(xiàng)
溶液
雜質(zhì)
試劑
A
NaNO3
Na2CO3
適量BaCl2溶液
B
CaCl2
稀鹽酸
足量CaCO3固體
C
ZnSO4
CuSO4
足量銅粉
D
Fe2(SO4)3
Na2SO4
足量NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

.以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A． 對鑒別方法的認(rèn)識
      B．對安全的認(rèn)識
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點(diǎn)燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨
①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
③煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
C． 對現(xiàn)象的認(rèn)識
D．對鐵生銹的認(rèn)識
①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小
②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性
③純堿使無色酚酞變紅，純堿是堿
①自行車的支架噴油漆防銹
②保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕
③可用稀硫酸浸泡除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法錯誤的是（　　）

選項(xiàng)
待區(qū)分的物質(zhì)
鑒別方法
A
合成纖維和純羊毛
分別取少量灼燒，并聞氣味
B
CaCl2溶液和NaCl溶液
分別取少量溶液，加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象
C
酒精和水
聞氣味
D
碳粉和氧化銅
分別取少量加入稀硫酸，觀察現(xiàn)象
A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列除去雜質(zhì)（少量）的方法中，正確的是（　�。�

選項(xiàng)
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜方法
A
 H2
HCl
通過飽和的 Na2CO3溶液
B
 KNO3晶體
 NaCl
高溫下制成飽和溶液，降溫結(jié)晶，過濾，洗滌烘干
C
 NaCl晶體
 Na2CO3
加稍過量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶
D
 KCl溶液
 K2SO4
 加稍過量Ba（NO3）2溶液，過濾
　   A．A   B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下表中，除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法和反應(yīng)類型歸類均正確的是

選項(xiàng)
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去方法
反應(yīng)類型
A
CuO粉
Cu粉
在空氣中加熱
化合反應(yīng)
B
CO2
CO
通過灼熱的CuO
置換反應(yīng)
C
H2
HCl
通過盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
分解反應(yīng)
D
KCl
K2SO4
溶解，加足量的硝酸鋇溶液，并過濾
復(fù)分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案