分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,一氧化碳能與氧化銅反應(yīng),一氧化碳能與氧氣反應(yīng);過氧化氫能分解生成氧氣;氧氣能轉(zhuǎn)化生成氧化銅;水能分解生成氧氣,氧氣能與氫氣反應(yīng)生成水;稀硫酸能與氧化銅反應(yīng),因此E是氧化銅;氫氣、過氧化氫、硫酸和氧化銅都能轉(zhuǎn)化生成水,故D是水;水能與氧氣相互轉(zhuǎn)化,故B是氧氣,過氧化氫能生成氧氣,故A是過氧化氫;氧氣能與一氧化碳反應(yīng),故C是一氧化碳;據(jù)此解答.
解答 解:稀硫酸能與氧化銅反應(yīng),因此E是氧化銅;一氧化碳能與氧化銅反應(yīng),一氧化碳能與氧氣反應(yīng);過氧化氫能分解生成氧氣;氧氣能轉(zhuǎn)化生成氧化銅;水能分解生成氧氣,氧氣能與氫氣反應(yīng)生成水,因此D是水;水能與氧氣相互轉(zhuǎn)化,故B是氧氣,過氧化氫能生成氧氣,故A是過氧化氫;氧氣能與一氧化碳反應(yīng),故C是一氧化碳;帶入框圖,推斷合理;因此:
(1)D是水,故填:H2O;
(2)E與C反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和水,故填:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)B→D的非化合反應(yīng),可以是氧氣和甲烷點(diǎn)燃產(chǎn)生二氧化碳和水,故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O(合理即可).
點(diǎn)評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)變化中的最小粒子 | B. | 比分子小的粒子 | ||
C. | 不能再分的最小粒子 | D. | 比分子輕的粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
圖甲 | 圖乙 | 圖丙 | 圖丁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 將帶火星的木條伸入 裝有過氧化氫溶液的試管中 | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解很慢 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | Al2O3加快了反應(yīng)的速度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K | B. | P | C. | Ca | D. | Fe |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2.0克鎂粉和2.0克鐵粉 | B. | 10.6克碳酸鈉和10.6克氧化鈣 | ||
C. | 2.4克鎂粉和2.4克氧化銅 | D. | 10.6克碳酸鈉和6.2克氧化鈣 |
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