【題目】圖為實驗室用CO還原Fe2O3的實驗裝置，關于此實驗說法正確的是（ ）

A．CO的實際用量要大于理論計算值

B．實驗時應先點燃酒精噴燈再點燃酒精燈

C．硬質玻璃管中的現(xiàn)象為黑色粉末變紅

D．此反應類型為置換反應

【答案】A

【解析】A、因為一氧化碳具有可燃性，如果玻璃管中有空氣，在加熱的情況下可能引起爆炸，故實驗開始要先通入一氧化碳至空氣排完，再加熱藥品，反應結束后，為防止熱的鐵被氧化所以應繼續(xù)通入一會一氧化碳，所以CO的實際用量要大于理論計算值，故A正確；

B、由于實驗前要先通一會一氧化碳，一氧化碳有毒，會對空氣造成污染，故不可以直接排放到空氣中，所以在要在點燃酒精噴燈前先點燃酒精燈做燃燒處理，故B錯誤；

C、氧化鐵顏色為紅棕色，被一氧化碳還原為鐵粉，鐵粉顏色為黑色，所以硬質玻璃管中的現(xiàn)象為紅棕色粉末變黑，故C錯誤；

D、置換反應要求反應物生成物均是一種單質與一種化合物，而一氧化碳還原氧化鐵則是兩種化合物的反應，所以不是置換反應，故D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稀釋某溶液時，溶液中保持不變的是（ ）

A．溶液的質量 B．溶質的質量分數(shù)

C．溶劑的質量 D．溶質的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用．

（1）大多數(shù)金屬是人類從礦石中提取的．如用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳反應來煉鐵，其反應的化學方程式為 ．煉鐵產(chǎn)生的尾氣 （填“能”或“不能”）直接排入大氣．

（2）舉出兩種防止鐵制品銹蝕的措施 ① ；② ．

（3）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生，所以保護金屬資源尤為重要．你認為保護金屬資源的有效途徑是（答兩條） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】仿照法國化學家 測定氧氣含量的原理，我們測定空氣里氧氣含量用 在空氣中燃燒耗氧，現(xiàn)象是 ．紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，實驗現(xiàn)象是 ．說明氧氣約占空氣體積的 ．同時，可得出氮氣 溶于水，且 燃燒．通過精確的實驗測定，空氣的成分以 和 為主，占體積0.94%的是 ，其他氣體和雜質占 ，另0.03%是 ．由于氮氣 ，常用作保護氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有等質量的鎂和鐵，前者放入質量分數(shù)為10%的稀硫酸中，后者放入質量分數(shù)為10%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質量隨時間變化曲線如圖所示．下列說法錯誤的是（ ）

A．鎂和鐵中至少有一種剩余

B．消耗的稀硫酸和稀鹽酸質量相等

C．消耗鐵的質量一定大于消耗鎂的質量

D．產(chǎn)生氫氣的質量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某化工廠制得的Na2CO3（俗稱：純堿）粗產(chǎn)品中含有雜質氯化鈉，為了測定粗產(chǎn)品中純堿的純度，進行了如圖裝置的實驗：其中E裝置中的飽和NaHCO3溶液是為了除去二氧化碳氣體中的氯化氫；發(fā)生的反應為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

①連接好裝置，檢查氣密性；將20g粗產(chǎn)品放入錐形瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液；

②打開彈簧夾C，在A處緩緩通入一段時間空氣；

③稱量 G的質量；

④關閉彈簧夾C，慢慢滴加濃鹽酸直至D中無氣泡冒出；

⑤打開彈簧夾C，再次緩緩通入一段時間空氣；

⑥再次稱量G的質量，得前后兩次質量差為4.8g．

請回答下列問題

（1）寫出儀器①的名稱 ；F中的試劑應為 ．

（2）B裝置的作用是 ，B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 ．

（3）在步驟②中，A處緩緩通入一段時間空氣的目的是 ．

（4）若沒有H裝置，測定的Na2CO3的質量分數(shù)會 （填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

（5）該興趣小組指導老師認為該方案有些不合理，指導同學們更換了共中的一種試劑并去掉了一個裝置后實驗得到了改善，并測得20.0g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生4.4gCO2．你認為更換后的試劑是 ．原實驗中實驗值4.8g比正確值4.4g偏大的原因是（假設操作均正確） ．數(shù)據(jù)計算：根據(jù)正確值4.4g求得了樣品中Na2CO3的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為 （填序號）．

（2）檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳氣體的方法是 ．

（3）在實驗室中，若用A裝置制取并用排水法收集氧氣，為了防止水槽內的水變成紅色，其正確的操作是 ．若用B裝置制取氧氣的化學方程式為 ；若用E裝置收集氧氣，當觀察到導管口有氣泡 地放出時，即可進行收集．

（4）實驗室用FeS固體和稀硫酸反應制取H2S氣體，反應的方程式為：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑，H2S是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水形成一種無氧酸，實驗室制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選用 ；收集裝置可用 ，為了防止H2S氣體污染空氣，可將多余的H2S氣體通入 中．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）

A．酒精揮發(fā) B．燈泡發(fā)光 C．花香四溢 D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與“美面新春”

（l）化學讓天更籃

①公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣生要成分燃燒的化學方程式： ；

②為解決日益加劇的溫室效應，科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系，根據(jù)流程圖回答下列問題：

水在光照與催化劑作用下可轉化為氫氣，寫出化學方程式 ；從圖中分析得出的下列結論中，正確的是 （填序號）

A．該技術符合低碳經(jīng)濟的理念

B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

C．該技術有助于緩解全球面臨的能源危機

（2）化學讓水更潔凈

①新泰市不斷加入節(jié)水技術推廣應用，倡導企業(yè)利用節(jié)水新技術新工藝，提高循環(huán)利用率，把污水變廢為寶，讓城市像海綿一樣”呼吸“，下列關于水的說法中錯誤的是 ．

A．地球上水資源豐富，可隨意使用

B．水通電生成氫氣和氧氣，說明水分子由氫分子和氧分子構成

C．明礬可促進水中懸浮雜質的沉降

D．活性炭能將硬水軟化

③高鐵酸鉀（K2FeO4）是常用的凈水劑，制備K2FeO4的化學反應的方程式為

2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH=2K2FeO4

+6X+8H2O．X的化學式為 ，K2FeO4中Fe元素的化合價為 ．．

③如圖是從海水中淡水的一種裝置，該裝置利用的凈水方法為 ，為檢驗所得水是否為淡水，常用試劑為 溶液．

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