【題目】下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的操作過程示意圖,請回答下列問題:
(1)未經(jīng)點燃的木炭能否在氧氣中燃燒:____,用坩堝鉗夾取木炭后在酒精燈上加熱的目的是__________;
(2)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應(yīng)該由____向____緩慢插入,理由是________________;
(3)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是________,反應(yīng)完畢后,倒入澄清的石灰水振蕩,觀察到_________。
【答案】不能 引燃木炭 上 下 直接插入底部,會導(dǎo)致生成的二氧化碳把上部的氧氣排出,木炭不能繼續(xù)燃燒 發(fā)出白光,放出熱量 澄清的石灰水變渾濁
【解析】
(1)木炭燃燒需要的條件是在氧氣中點燃,未經(jīng)點燃的木炭不能在氧氣中燃燒,用坩堝鉗夾取木炭后在酒精燈上加熱使木炭被點燃,起到引燃木炭的作用。故填:不能;引燃木炭
(2)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應(yīng)該由上向下緩慢插入,不能直接快速的插入底部,因為直接插入底部,會導(dǎo)致生成的二氧化碳把上部的氧氣排出,木炭不能繼續(xù)燃燒;故填:上;下;直接插入底部,會導(dǎo)致生成的二氧化碳把上部的氧氣排出,木炭不能繼續(xù)燃燒
(3)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出白光,放出熱量;木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)完畢后,倒入澄清的石灰水振蕩,觀察到澄清的石灰水變渾濁。故填:發(fā)出白光,放出熱量;澄清的石灰水變渾濁
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源.請根據(jù)下列情況回答問題.
(1)圖1是電解水的實驗裝置.通電一段時間后,與正極連接的一端所產(chǎn)生的氣體為______,檢驗該氣體的方法______
(2)圖2是簡易凈水裝置.該凈水裝置中的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是______,該裝置______(填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按表提供的信息,以下判斷正確的是( 。
A. H為生物細(xì)胞中含量高的非金屬元素,而Al為地殼中含量最多的金屬元素
B. 第二周期的Li,Be和B均為金屬元素
C. 鎂原子和鈉原子最外層電子數(shù)分別為2和1,化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定
D. Na +、Mg2+、A13+核外電子層數(shù)都為2,所以它們屬于第二周期的元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行.請?zhí)顚懴旅鎸嶒瀮?nèi)容:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的______;因為______ 溫度最高,給試管中的固體藥品加熱時,試管口應(yīng)略______傾斜;加熱時要先______再集中藥品部位加熱.給酒精燈里添加酒精時,酒精的量不能超過酒精燈容積的______,熄滅酒精燈的方法是______.
(2)清洗玻璃儀器時,當(dāng)看到儀器內(nèi)壁上的水既不______也不______,表示儀器清洗干凈了.
(3)用量筒量取液體讀數(shù)時,視線與______保持水平,俯視讀數(shù)會______.(填“偏大”或“偏小”)
(4)用試管夾夾試管的操作要點是______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F分別是鐵粉、稀鹽酸、二氧化碳、氧氣、硫酸銅溶液、碳酸鈣中的一種物質(zhì).如圖用圓表示這六種物質(zhì),用“一”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).用表“→”示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).請回答下列問題:
(1)在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)的化學(xué)式;______
(2)寫出物質(zhì)間兩兩反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式為______;
(3)A與C反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的實驗。
(1)A中現(xiàn)象:燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_________。
(2)B中集氣瓶底部有少量水,其作用是 ______。
(3)C實驗完畢,集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后,不能繼續(xù)上升,這種現(xiàn)象說明氮氣具有______的性質(zhì);若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的五分之一,可能存在的原因是______。(寫出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從微觀的角度認(rèn)識生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式。
(1)請將下列現(xiàn)象中體現(xiàn)出的分子性質(zhì)寫在下面橫線上。
A_____________;
B_____________;
C_____________。
(2)從微觀的角度認(rèn)識化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實質(zhì)。
①下圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖,請將“反應(yīng)”中的內(nèi)容補(bǔ)充完整____。
②在該變化過程中,發(fā)生變化的粒子是_________,保持不變的粒子是________,生成的新粒子是____。
③通過上圖可以獲取的信息是________________(任寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究。
(1)甲同學(xué):點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的___。
(2)乙同學(xué):用碳代替紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200 g,平均分成4份進(jìn)行實驗,結(jié)果如下:
實驗 | 一 | 二 | 三 | 四 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成的CO2質(zhì)量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)上表中m的數(shù)值是 ;
(2)反應(yīng)中礦石有剩余是第 次實驗;
(3)這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(4)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
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