如下圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡后開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)1：加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時(shí)間后移走酒精燈，銅絲變?yōu)開____色，觀察到細(xì)銅絲團(tuán)_____（填“上升”、“下降”或“不變”），出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)2：將鐵絲團(tuán)浸入硫酸銅溶液一段時(shí)間，當(dāng)觀察到鐵絲團(tuán)有較多紅色固體附著，小心地松手，發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高，原因是_____。寫出瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，基本反應(yīng)類型是______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市武勝縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

草酸（H2C2O4）是一種有機(jī)酸，其晶體（C2H2O4·2H2O）是一種無色晶體，熔點(diǎn)較低，加熱會(huì)熔化、氣化和分解。草酸晶體中的草酸受熱分解生成碳的氧化物和水。

某化學(xué)課外興趣小組對(duì)草酸晶體受熱分解進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)。

（提出問題）如何通過實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分。

（猜想）

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有CO2

CO、CO2都有

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）基于猜想3，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）實(shí)驗(yàn)過程中觀察到__________裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁；②E裝置中________；③F裝置中澄清石灰水變渾濁，證明有CO氣體。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立。草酸分解的化學(xué)方程式是___________。

（問題討論）

（1）C裝置的作用是_______________；D裝置的作用是_________________。

（2）裝置末端酒精燈的作用是________________。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（1）如圖G是用來加熱草酸晶體的裝置。請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①_________；② _________，小華認(rèn)為該裝置錯(cuò)誤，正確的應(yīng)是試管口略向下傾斜，你認(rèn)為小華的判斷_______（選填：“正確”或“不正確”），理由是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室也可用加熱草酸晶體的方法獲得CO。CO是一種無色、無味的劇毒氣體，其密度比空氣略小，難溶于水。CO使人體中毒的原因是________；收集CO可用H裝置，氣體應(yīng)從________端進(jìn)入（選填“a”或“b”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建省漳州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

乙烯(C2H4)是臍橙、蜜桔、香蕉熱等水果的環(huán)保催熱氣體。下列關(guān)于乙烯的說法正確的是

A. 乙烯分子由碳元索和氧元素組成

B. 每個(gè)乙烯分子中含有2個(gè)氫分子

C. 乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

D. 乙烯完全燃燒生成的CO2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建漳州市2019屆九年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)于Mg、Mg2+的說法正確的是

A. 屬同一種微粒 B. 核電荷數(shù)相同 C. 電性相同 D. 屬不同種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建漳州市2019屆九年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年11月，海峽兩岸花卉博覽會(huì)在漳州東南花都舉行。為了辦好這次盛會(huì)，下列做法合理的是

A. 多開汽車少行走 B. 對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理

C. 生活廢水直接排放附近河道 D. 游客盡量使用一次性用品

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列裝置操作不能用于檢查氣密性的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺(tái)區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在探究物質(zhì)燃燒條件時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭都熄滅了。

（提出問題）實(shí)驗(yàn)A中蠟燭熄滅的原因是什么？

（猜想與假設(shè)）

猜想1：燒杯內(nèi)的氧氣被耗盡，所以蠟燭熄滅。

猜想2：燒杯內(nèi)的二氧化碳含量升高，所以蠟燭熄滅。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)I：點(diǎn)燃蠟燭，塞緊膠塞。待蠟燭熄滅后，用放大鏡照射白磷。觀察到白磷燃燒。

實(shí)驗(yàn)II：經(jīng)檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)A中，蠟燭熄滅時(shí)，燒杯內(nèi)二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為3%。在集氣瓶中按照一定的體積比收集氣體，分別放入燃燒的蠟燭和燃燒的紅磷，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

V（O2）：V（CO2）

蠟燭

紅磷

1:4

燃燒

燃燒

1:5

燃燒

燃燒

1:6

熄滅

燃燒

1:9

熄滅

燃燒

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)B中蠟燭熄滅，體現(xiàn)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)I的目的是_______。

（3）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_______。

（4）實(shí)驗(yàn)II證明猜想2錯(cuò)誤，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。

（5）結(jié)合實(shí)驗(yàn)I與實(shí)驗(yàn)II，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（6）通過此實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們對(duì)物質(zhì)燃燒的條件有了新的認(rèn)識(shí)，如_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺(tái)區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列不能用來鑒別CO2和O2的是

A. 伸入帶火星的木條 B. 倒入澄清石灰水

C. 觀察顏色 D. 伸入燃著的木條

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 硫酸亞鐵分散到水中形成藍(lán)色溶液 B. 用過濾的方法區(qū)分食鹽水和蒸餾水

C. 長(zhǎng)期飲用硬水有益于人體健康 D. 用二氧化錳區(qū)分雙氧水和蒸餾水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案