化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。

(1)現(xiàn)有H、O、S、K四種元素，從中選擇合適的元素，根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求，組成相應(yīng)類別物質(zhì)的化學(xué)式，填在如圖所示的橫線上。

(2)下表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

O

Mg

S

Cl

氧原子的核電荷數(shù)為__，硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易_(填“得到”或“失去”)電子，由鎂元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為_ _，氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們的原子_ _相同。


8 _得到MgCl2  最外層電子數(shù)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于人人都要成為化學(xué)家，更重要的是學(xué)會用化學(xué)觀點去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．下列說法中，正確的是（）

A．  進(jìn)入久未開啟的地窖，應(yīng)先做燈火實驗

B．  夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)先開窗通風(fēng)，不能立即開燈

C．  重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性，起到殺菌作用，因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品

D．  海底蘊藏著大量“可燃冰”，以它為燃料不會對自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖?  )

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

驗證NaCl溶液中

混有鹽酸

取少量溶液，滴加無

色酚酞溶液

B

比較Fe、Cu、Al的

金屬活動性

鐵絲浸入CuSO4溶液，

銅絲浸入AgNO3溶液

C

除去鐵制品上的鐵銹

將鐵制品長時間浸

泡在足量的稀硫酸中

D

除去粗鹽中的

難溶性雜質(zhì)

將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子(  )

A．質(zhì)量增大  B．個數(shù)增多

C．間隔增大  D．體積增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是(  )

A．①和②兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似

B．③和④均屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖

C．粒子②在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

D．①②③④共表示四種元素的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


柑橘中含有對人體有益的檸檬烯，若用R表示檸檬烯，其完全燃燒的化學(xué)方程式為R＋14O210CO2＋8H2O，則檸檬烯的化學(xué)式為(  )

A．C10H10　　　　　　　　B．C10H16

C．C10H18  D．C9H10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是(  )

A．丙可能是單質(zhì)

B．在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)

C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料。它們既有相似之處，又有不同之處。

(1)它們水溶液的PH都_ _7(填“大于”“小于”或“等于”)。

(2)它們都能除鐵銹，寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式_。

(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類反應(yīng)叫做_ _反應(yīng)。

(4)打開兩瓶盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是_ _。

(5)寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)方程式_。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)組成與分類的說法正確的是

　

A．

有機物：甲烷、乙醇、葡萄糖

　

B．

空氣污染物：二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮

　

C．

混合物：煤、石油、冰水共存物

　

D．

合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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