7．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
      過(guò)濾		B．
   傾倒液體		C．
     檢查氣密性		D．
   加熱液體

分析 A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則．
B、根據(jù)傾倒液體的方法分析判斷．
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，故操作錯(cuò)誤．
B、向試管中傾倒液體時(shí)，瓶口應(yīng)緊挨著試管口，瓶塞倒放，標(biāo)簽正對(duì)手心，故操作錯(cuò)誤；
C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故操作正確．
D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中液體超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，用內(nèi)焰加熱，故操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）自制凈水器中常常加入活性炭  用于吸附水中的顏色和異味；
（2）如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，由圖中可知，A為電源的負(fù)極．D試管中收集到氣體是氧氣，可以用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)；
（3）在此實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往要在水中加入氫氧化鈉或硫酸，作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（4）上述事實(shí)可以得出結(jié)論：水由氫元素和氧元素組成的，各元素的質(zhì)量比是1：8；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（5）福州的溫泉度假村是人們休閑的好去處．
①溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等，這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是C．（填標(biāo)號(hào)）
A．分子          B．原子          C．元素
②檢驗(yàn)該溫泉水是硬水還是軟水的簡(jiǎn)單方法是取樣，加入肥皂水產(chǎn)生浮渣較多的水是硬水，加入肥皂水產(chǎn)生較多泡沫的水是軟水．生活中常用加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
③可用氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸HCl和次氯酸HClO對(duì)該處溫泉水進(jìn)行殺菌消毒．寫出化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（6）水和雙氧水都含有相同的元素組成，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有碳酸鈣和氧化鈣的混合物16g，其中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，與一定量某濃度的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，得到不飽和溶液157.2g，則所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．7.3%B．9.7%C．14.6%D．20%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用化學(xué)用語(yǔ)填空
2個(gè)氫原子①2H   2個(gè)氧分子②2O2      鈣元素③Ca+3價(jià)的鋁元素④$\stackrel{+3}{Al}$ 
一個(gè)鈉離子⑤Na+   2個(gè)硫酸根離子⑥2SO42-   相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物⑦H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．硫酸的化學(xué)式為H2SO4，它由三種元素組成，每個(gè)分子里有7個(gè)原子，其中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比是1：16：32，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65.3%．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．通電分解水的實(shí)驗(yàn)．回答問題：
（1）與正極相連的試管和與負(fù)極相連的試管中氣體的體積比約為1：2．
（2）所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．按下列要求，寫出質(zhì)子數(shù)相同的兩種不同的微粒的化學(xué)符號(hào)．
（1）同一種元素的原子和離子Na與Na+
（2）兩種不同的分子H2O與NH3
（3）一種原子和一種分子Ne與H2O
（4）兩種不同的離子F-與OH-；
（5）一種離子和一種分子S2-與O2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．已知X是有毒且難溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出X生成Y的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；
（2）寫出Z轉(zhuǎn)化為Y的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想．氣體X、Y含有相同元素，但它們的性質(zhì)不同．請(qǐng)舉出X、Y化學(xué)性質(zhì)不同的一個(gè)例子CO有毒，CO2無(wú)毒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．生活中的化學(xué)知識(shí)隨處可見．
（1）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是過(guò)濾．
（2）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是加熱煮沸．
（3）鐵鍋用后及時(shí)洗凈擦干可以防銹，原理是減少與水的接觸．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案