如圖是給水通電的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置。則A中試管中產(chǎn)生的氣體是______，檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是____________，裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。


氫氣  用帶火星的木條檢驗(yàn)，帶火星的木條復(fù)燃  2H2O2H2↑+O2↑


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)興趣小組的同學(xué)們，在深入研究氣體收集裝置時(shí)，做如下探究記錄。請(qǐng)你在文中橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，跟他們一起完成探究記錄。

【知識(shí)回顧】

初中常用的氣體收集裝置有三種，如下圖中的A、B、C所示。

ABCD

（1）用A裝置收集氣體的方法叫做　　　　　　　　；

（2）某氣體可用B裝置收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是　　　　　　。

【探索發(fā)現(xiàn)】

A、B、C三種收集裝置，均可用上圖中的D裝置代替。例如：用排水法收集氫氣，可先在D裝置中裝滿水，然后將氫氣從D裝置的　　　　　　口（填“a”或“b”）通入。

【遷移運(yùn)用】

同學(xué)們?cè)谘芯緿裝置的用途時(shí)發(fā)現(xiàn)，D裝置不僅能用于收集氣體，還可以用于除去某些氣體中的雜質(zhì)等。例如：在D裝置中加入足量的氫氧化鈉溶液，可以除去氫氣中混有的氯化氫氣體，其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為：　　　　　　　　　　　　。

【分析歸納】

D裝置與A、B、C三套裝置比較，用途更多，能幫助我們完成更多的實(shí)驗(yàn)。在使用D裝置時(shí)，要特別注意導(dǎo)管口在瓶中的位置，分析氣體的進(jìn)出方向。

【拓展應(yīng)用】

若要除去CO氣體中混有的CO2氣體，同時(shí)收集到比較純凈的CO氣體。請(qǐng)僅從下圖中選擇一套最佳裝置，完成上述實(shí)驗(yàn)，你的選擇是　　　　　　　　（填序號(hào)）。

①　　　　　　　　　�、凇　　　　　　�     ③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將家庭生活中的四種調(diào)味品分別取少量放入水中，不能形成溶液的是(  )

A.蔗糖         B.白醋         C.味精           D.花生油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)(不考慮水分蒸發(fā))得到相應(yīng)的五種溶液。下列敘述不正確的是（  ）

    

A.t1℃時(shí)，溶液①是不飽和溶液          B.t2℃時(shí)，溶液④是飽和溶液

C.t1℃時(shí)，溶液⑤是飽和溶液            D.t2℃時(shí),溶液③是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥           B.利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C.工業(yè)廢渣的任意排放，不會(huì)污染水體         D.城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列凈化水的操作中，可以降低水的硬度的是(  )

A.過(guò)濾                   B.蒸餾

C.吸附沉淀               D.靜置沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)如圖是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是______(填名稱)。

(2)用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定堿性溶液的pH，測(cè)量結(jié)果會(huì)______(填“偏大”“不變”或“偏小”)。

(3)今年5月，某市發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，此滅火原理是______________________________________

____________________________________________________________________________________。

(4)水是最常見(jiàn)的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是______。

A.面粉     B.白糖     C.純堿     D.植物油     E.硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：

（1）用托盤(pán)天平稱量粗鹽時(shí)，若指針偏向右邊，則表示______（填下列正確選項(xiàng)的代碼）。

A．右盤(pán)重，砝碼輕       B．右盤(pán)輕，樣品重        C．左盤(pán)重，樣品輕      D．左盤(pán)輕，砝碼重

（2）第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

（3）第⑤步操作的目的是________________________。

（4）第⑥步操作a的名稱是______，此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在______的一邊。

（5）在第⑦步操作中，向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是________________________。

（6）在第⑧步操作時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，目的是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)淀粉[(C6H10O5)n]和蔗糖(C12H22O11)的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(　　)

A.組成元素相同

B.都能被人體直接吸收利用

C.都屬于糖類

D.構(gòu)成分子不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案