編號(hào) | 事實(shí) | 結(jié)論 |
A | 某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃 | 該氣體一定不含氧氣 |
B | 某物質(zhì)可以導(dǎo)電 | 該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì) |
C | 物理變化沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生 | 沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化一定是物理變化 |
D | 某物質(zhì)完全燃燒,生成物只有 CO2和H2O | 該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)使燃著的木條熄滅的氣體還有氮?dú)饨獯穑?br />B、根據(jù)酸堿鹽的溶液也具有良好的導(dǎo)電性解答;
C、根據(jù)物理變化定義解答;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析.
解答 解:
A、使燃著的木條熄滅的氣體還有氮?dú),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、某些溶液也具有良好的導(dǎo)電性,例如氯化鈉溶液具有良好的導(dǎo)電性,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化一定是物理變化,故選項(xiàng)正確;
D、某物質(zhì)完全燃燒,生成物只有CO2和H2O,由質(zhì)量守恒定律可知,該物質(zhì)一定含有C、H元素,可能含有O元素,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
答案:C.
點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 區(qū)別廚房中的食鹽和白糖--分別嘗味道 | |
B. | 區(qū)別過(guò)氧化氫和蒸餾水--加入MnO2,看是否有氣泡產(chǎn)生 | |
C. | 區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn),泡沫少產(chǎn)生浮渣多的是硬水 | |
D. | 區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣--分別將帶火星的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該元素的中子數(shù)為89 | B. | 該元素屬于非金屬元素 | ||
C. | 該元素原子的核外有63個(gè)電子 | D. | 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為152 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
反應(yīng)時(shí)間/min | T1 | T2 | T3 | T4 | T5 |
剩余物質(zhì)/g | 80.0 | 79.2 | 78.8 | 78.6 | 78.6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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