3.如圖所示,A-I都是初中常見的物質(zhì),其中D是最清潔的能源,G和F都是紅色固體,E和I含有元素的種類相同(箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物省略).回答下列問題
(1)D的化學(xué)式是H2
(2)A和G反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,該反應(yīng)在實(shí)際中的一個(gè)應(yīng)用是清除鐵銹.
(3)A和B、B和C的反應(yīng)屬于同種基本反應(yīng)類型,它是置換反應(yīng).

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,D是最清潔的能源,故D是氫氣,AB能反應(yīng)生成氫氣,故AB是酸和金屬值得一種,G和F都是紅色固體,故G和F是銅和氧化鐵中的一種,B和C能反應(yīng)生成紅色固體F,故B可能是鐵,F(xiàn)是銅,C是硫酸銅,E是硫酸亞鐵,A是硫酸,E和I含有元素的種類相同,故I是硫酸鐵,G是氧化鐵,生成的H是水,據(jù)此解答.

解答 解:D是最清潔的能源,故D是氫氣,AB能反應(yīng)生成氫氣,故AB是酸和金屬值得一種,G和F都是紅色固體,故G和F是銅和氧化鐵中的一種,B和C能反應(yīng)生成紅色固體F,故B可能是鐵,F(xiàn)是銅,C是硫酸銅,E是硫酸亞鐵,A是硫酸,E和I含有元素的種類相同,故I是硫酸鐵,G是氧化鐵,生成的H是水,帶入框圖,推斷合理;
(1)D是氫氣,故填:H2
(2)A是硫酸,G是氧化鐵,二者反應(yīng)生成硫酸鐵和水,可以用于清除鐵銹,故填:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;清除鐵銹;
(3)A和B是硫酸和鐵的反應(yīng)是,屬于置換反應(yīng),B和C是鐵和硫酸銅的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故填:置換反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.通過學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:a分液漏斗;b錐形瓶.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是B;文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A.文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)a裝置作用為便于添加液體試劑.
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A;收集裝置是C或E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.有四瓶失去標(biāo)簽的無色溶液A、B、C、D,它們分別是BaCl2、NaNO3、H2SO4、Na2CO3四種溶液中的一種.已知A、B、C和D之間的反應(yīng)關(guān)系如下:

(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫出A、D中溶質(zhì)的化學(xué)式
AH2SO4、DBaCl2
(2)寫出C中的沉淀被A中濾液溶解的化學(xué)方程式:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.善于歸納和總結(jié)是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,下列歸納正確的是( 。
A.玻璃鋼、碳纖維、塑料都是復(fù)合材料
B.太陽能、地?zé)崮、潮汐能都屬于新能?/td>
C.干冰、鐵銹、二氧化氮都是氧化物
D.一氧化碳與氧氣、氧化銅、氧化鐵的反應(yīng)過程中都會(huì)發(fā)生吸熱現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.善于歸納知識(shí),有利于提高自身能力.下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是( 。
A.物質(zhì)的分類B.化學(xué)與生活
①單質(zhì)是只含一種元素的純凈物
②含有氧元素的化合物不一定是氧化物
①干冰-用于人工降雨
②除去餐具油污-用洗潔精乳化
C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄D.化學(xué)中常見的“三”
①用托盤天平稱取0.56g鐵粉
②用10mL量筒量取7.25mL水
①工業(yè)三廢-廢渣、廢水、廢氣
②三大合成材料-塑料、合成纖維、合成橡膠
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

8.取氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g放入試管中加熱制取氧氣,加熱至不再產(chǎn)生氣體后,剩余固體質(zhì)量為20.4g.(反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑)求:
(1)試管中最終剩余的固體為KCl、MnO2(用化學(xué)式表示)
(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示是某中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)進(jìn)行的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn).
已知:20℃時(shí),氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g,而碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解.請(qǐng)回答下列問題
(1)儀器a的名稱為試管;按圖組裝好二氧化碳的發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性.
(2)反應(yīng)裝置中長(zhǎng)頸漏斗的作用是A(填序號(hào))
A.添加稀鹽酸  B.添加石灰水  C.添加稀鹽酸和石灰石
(3)氫氧化鈉的乙醇溶液中,溶質(zhì)的化學(xué)式為NaOH,溶劑的化學(xué)式為C2H5OH.
(4)將二氧化碳?xì)怏w通入飽和的氫氧化鈉的乙醇溶液中,馬上有沉淀出現(xiàn),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是20℃時(shí)氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g,而碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解(請(qǐng)用文字表述)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.(1)某無色溶液中可能有Na+、Mg2+、Fe3+、Cl-、OH-、SO42-等離子,經(jīng)pH試紙測(cè)定,發(fā)現(xiàn)該溶液的pH為11.由此可知,該溶液中一定存在的陰離子有OH-,一定不存在的離子是Mg2+、Fe3+
(2)欲用一種試劑鑒別失去標(biāo)簽的碳酸鈉、氯化鋇和鹽酸三種溶液.學(xué)生甲選用一種酸溶液,學(xué)生乙選的是含鉀的鹽溶液,學(xué)生丙在得知氯化鋇溶液的pH=7后,選用了一種紫色溶液.這三位學(xué)生都成功了,請(qǐng)寫出甲、乙學(xué)生選用試劑的名稱甲稀硫酸;乙碳酸鉀溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)回答.

(1)蒸發(fā)前原溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.n的數(shù)值是11.
(2)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是C(填字母)的.
A、隨溫度升高而增大    B、隨溫度升高而減小   C、無法判斷
(3)20℃時(shí),該物質(zhì)的溶解度為50g
(4)B和C燒杯中溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(填“相等”或“不相等”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案