19．某科學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后，除生成一些氣體外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．
（1）根據(jù)銅綠的化學(xué)組成，他們猜測(cè)生成的氣體中應(yīng)該有二氧化碳和水蒸氣．為了驗(yàn)證他們的猜測(cè)，他們用如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．則圖中器材①的名稱是鐵架臺(tái)；B裝置內(nèi)應(yīng)該盛放試劑無水硫酸銅，而C裝置內(nèi)則應(yīng)該盛放試劑澄清的石灰水．
（2）通過前面的實(shí)驗(yàn)證明他們關(guān)于生成氣體成分的猜測(cè)是正確的，而對(duì)于黑色粉末的成分則有幾種不同的觀點(diǎn)，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該是氧化銅，乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該是碳粉，丙同學(xué)則認(rèn)為應(yīng)該是氧化銅和碳粉的混合物．三位同學(xué)中有一位的假設(shè)因?yàn)椴缓侠�，被另兩位同學(xué)予以否定，則被否定的是乙同學(xué)的觀點(diǎn)，理由是銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后生成的CO2和H2O中，含有碳元素、氫元素和氧元素，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，可知所得黑色粉末中一定含有銅元素．

分析 （1）根據(jù)常用儀器的名稱、水蒸氣和二氧化碳的檢驗(yàn)方法來分析；
（2）根據(jù)黑色粉末可能是碳粉和氧化銅的混合物進(jìn)行解答；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，可知所得黑色粉末中一定含有銅元素進(jìn)行解答．

解答 解：（1）儀器①是鐵架臺(tái)；若要證明有CO2和H2O生成應(yīng)該先驗(yàn)證水蒸氣再驗(yàn)證二氧化碳，檢驗(yàn)有水蒸氣生成可用無水硫酸銅（因?yàn)樗魵饽苁篃o水硫酸銅由白色變成藍(lán)色）；檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水（因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙幔�；故填：鐵架臺(tái)；無水硫酸銅；澄清的石灰水；
（2）黑色粉末可能是碳粉和氧化銅的混合物；銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后生成的CO2和 H2O中，含有碳元素、氫元素和氧元素，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，可知所得黑色粉末中一定含有銅元素，所以乙同學(xué)的猜想一定不正確；故填：乙；銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后生成的CO2和H2O中，含有碳元素、氫元素和氧元素，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，可知所得黑色粉末中一定含有銅元素．

點(diǎn)評(píng) 本題通過實(shí)驗(yàn)探究了銅綠受熱生成水與二氧化碳的檢驗(yàn)方法以及生成的黑色物質(zhì)的成分，解答本題的關(guān)鍵是掌握氧化銅、炭粉的性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．北京大學(xué)教授發(fā)現(xiàn)人體心血管中存在微量的硫化氫（H2S），它對(duì)調(diào)節(jié)心血管功能具有重要作用．硫化氫能溶于水，其水溶液顯酸性，稱為氫硫酸．下列敘述不正確的是（　�。�
A．硫化氫由2種元素組成
B．硫化氫中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)
C．氫硫酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)
D．硫化氫水溶液中存在自由移動(dòng)的氫離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某化合物的分子式為HnMO2n，已知該化合物中M的化合價(jià)為+6，則n的數(shù)值為2，已知M的相對(duì)原子質(zhì)量為m，則此分子的相對(duì)分子質(zhì)量為m+66．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．科學(xué)家在地球的地層中曾發(fā)現(xiàn)有一種厭氧型的綠硫細(xì)菌，在光照下能利用CO2和H2S合成有機(jī)物而正常生長(zhǎng)，細(xì)菌光合作用的總反應(yīng)是：CO2+2H2S$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;\;\;}}{綠硫細(xì)菌}$CH2O+2S+A
試寫出上述反應(yīng)式中A物質(zhì)的化學(xué)式H2O．上述反應(yīng)的生成物硫?qū)ζつw有消毒作用．已知礦泉水中含有少量的H2S，它和空氣中的氧氣作用生成硫和水，所以礦泉水涂于皮膚表面可以治療某些皮膚�。噷懗鯤2S與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：O2+2H2S=2H2O+2S．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．對(duì)于天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器內(nèi)鎳氫電池的總反應(yīng)式H2+2NiO（OH）=2Ni（OH）2，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．H2是一種單質(zhì)B．NiO（OH）是氧化物
C．Ni（OH）2中Ni化合價(jià)為+2價(jià)D．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．下面是一位同學(xué)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)的流程圖，請(qǐng)找出其中的錯(cuò)誤，并說明理由．

①瓶塞正放，會(huì)把雜質(zhì)帶入瓶中
②砝碼放在左盤，稱量方法不正確，如果稱量過程中使用游碼，會(huì)導(dǎo)致稱量結(jié)果不正確
③氯化鉀放在右盤，稱量方法不正確，如果稱量過程中使用游碼，會(huì)導(dǎo)致稱量結(jié)果不正確．
④量筒口沒有緊挨燒杯口，會(huì)導(dǎo)致液體飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是2.5g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是減少適量藥品至天平衡．
（2）D操作應(yīng)選用50mL 的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線與凹液面最低處保持水平．
（3）E操作玻璃棒的作用是加速氯化鈉溶解．
（4）下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是①②（填序號(hào)）．
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤；  ②用量筒量取水時(shí)，仰視凹液面最低處讀數(shù)；
③D操作時(shí)有少量水濺出；          ④E操作中溶液灑落．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)方程式不能反映堿的共性的是（　�。�
A．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4B．3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl
C．Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOHD．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法．甲生設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水進(jìn)入集氣瓶．回答下列問題：

（1）反應(yīng)結(jié)束后，打開鐵夾，水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是瓶?jī)?nèi)氧氣消耗導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變�。�
（2）乙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同甲類似，只不過用硫粉代替了紅磷，并增加了滴管．要使實(shí)驗(yàn)成功，乙在滴管中應(yīng)加入氫氧化鈉溶液．
（3）對(duì)上述圖1進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖3（選用容積45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．對(duì)照?qǐng)D1實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖3實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)有（回答至少2點(diǎn)）減少實(shí)驗(yàn)誤差（或節(jié)省燃料或不污染環(huán)境或便于讀數(shù)）．
（4）圖3實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖3中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④（填序號(hào)）．
（5）按照上述的操作步驟，最后注射器活塞將會(huì)從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止．

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