【題目】實驗：20℃時，向 100g 水中不斷加入固體甲或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①~③。

下列說法中正確的是

A.甲的溶解度曲線可用右圖中的 b 表示B.①中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為 1:5

C.②中的溶質(zhì)質(zhì)量為 40 gD.①~③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)③＞②＞①

【答案】D

【解析】

由溶解度曲線圖可知，a、b物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大，a物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較大。

A、溶液③在40℃時，40g甲能在100g水中完全溶解，由溶解度曲線圖可知，在40℃時，a的溶解度為40g，b的溶解度為35g，甲的溶解度曲線可用a表示，故A不正確；

B、溶液①中有溶質(zhì)20g，溶劑100g，溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為，故B不正確；

C、由溶解度曲線知，20℃時甲的溶解度為30g，兩次共加入40g甲物質(zhì)，能溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量為30g，則②中的溶質(zhì)質(zhì)量為30g，故C不正確；

D、①中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，②中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，③中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，則①~③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)③＞②＞①，故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A.a的溶解度比b大

B.t1℃時，a、b兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t2℃時，25 g b放入50 g水中充分溶解，形成飽和溶液

D.t2℃時，等質(zhì)量的a、b分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量a＞b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展，安徽省大力推廣光纖寬帶上網(wǎng)．如圖是光纜的結(jié)構(gòu)示意圖，其中的光纖由高純度的二氧化硅制成．

（1）光纜中屬于有機合成材料的__，鋼和生鐵在組成上的最大差別是__，二氧化硅中硅元素的化合價__．

（2）請你推測鋼絲在光纜中所起的作用__．

（3）鐵的金屬活動性__鋁的活動性（填“大于、小于”）；請設(shè)計簡單實驗驗證（只要寫出方法或用化學(xué)方程式表示）__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲乙丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間存在如下圖所示的反應(yīng)關(guān)系（“—”表示物質(zhì)間相互反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）。

（1）若乙、丙都是金屬單質(zhì)。

①乙與丙的鹽溶液反應(yīng)生成丙，則金屬活動性乙比丙________（填“強”或“弱”）；

②丙為銅，則甲物質(zhì)一定不可能是_________。

a．O2 b．H Cl c．AgNO3 d．KOH

（2）若乙、丙都是常見堿，其中乙的相對分子質(zhì)量大于丙。寫出甲和乙反應(yīng)的一個化學(xué)方程式________________________________。

（3）若甲、乙、丙分別是氧化物、酸、鹽三種類別中的一種，丙常用做食品的干燥劑，則乙的化學(xué)式：________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在老師的指導(dǎo)下，小樂同學(xué)探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)將鈉放入MgCl2溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生。為了進(jìn)一步探究，小樂同學(xué)將充分反應(yīng)后的混合物過濾，得固體A和濾液B。

【查閱資料】

①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。

②MgCl2溶液呈酸性。

【分析與思考】

小樂同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識對產(chǎn)生的氣體和固體A進(jìn)行判斷；

（1）產(chǎn)生的氣體是 （填序號）。

①CO2 ②H2 ③Cl2

（2）取A加入過量稀鹽酸，A全部溶解，無氣泡產(chǎn)生，則A的化學(xué)式是 。

【提出問題】濾液B中溶質(zhì)的成分是什么？

猜想一：NaCl

猜想二：NaCl、MgCl2

猜想三：NaCl、NaOH

猜想四：NaCl、MgCl2、NaOH

小樂同學(xué)認(rèn)為猜想 不成立，理由是 。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一：取少量濾液B于試管中，滴加幾滴無色酚酞，振蕩，觀察現(xiàn)象

溶液

猜想三不成立

步驟二：取少量濾液B于試管中，滴加適量NaOH溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀

猜想 成立

【結(jié)論】在金屬活動性順序里，鈉不能將位于它后面的金屬從該金屬的鹽溶液中置換出來。

【拓展】將鈉與MgCl2固體隔絕空氣加熱到一定溫度時，鈉可以從MgCl2中置換出鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

(1)補齊下列金屬制品與其性質(zhì)的連線。

________________

(2)銅是人類認(rèn)識并應(yīng)用最早的金屬之一。“濕法煉銅”是利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(3)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在金屬的性質(zhì)復(fù)習(xí)課上，老師取下自己的黃金項鏈，請同學(xué)們幫忙鑒定，同學(xué)們提出了多種鑒別方案，進(jìn)行了一節(jié)有意義的實驗探究課。

（1）老師的金項鏈放入稀硫酸中看不到任何現(xiàn)象，小明把自己帶來的“黃金戒指”放入稀硫酸中后發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。

①請你寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式___________。

②如果把小明的“黃金戒指”放入AgNO3溶液中片刻后拿出來，現(xiàn)象是_________。

（2）某化學(xué)小組向一定量的Mg（NO3）2、AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鋅粉，然后過濾，并對濾液和濾渣的成分進(jìn)行了分析和實驗探究。

①向濾渣上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中的溶質(zhì)是_______。

②反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前溶液的質(zhì)量相比，可能保持不變，為什么_____?

（3）下圖裝置可做CO還原Fe2O3的實驗，并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物，其中A裝置的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳， D裝置可以吸收二氧化碳。

①實驗室中制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________________。

②B裝置玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

③要達(dá)到實驗?zāi)康�，裝置從左到右的連接順序為_________________（裝置不能重復(fù)使用）。

（4）工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來。若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來制取25.2kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少_____?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答問題：

（1）t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲________（填“<”“>”或“＝”）乙；

（2）P點的含義是________________________________________；

（3）t2℃時，把20 g固體甲放入50 g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是________g；

（4）欲將t2℃時乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤�，可采取的一種方法是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，集氣瓶中充滿二氧化碳,大燒杯中燃著2支高低不等的蠟燭，實驗時打開止水夾，移開玻璃片。下列說法正確的是（　�。�

A.將觀察到高的蠟燭先熄滅

B.不移開玻璃片，實驗現(xiàn)象更明顯

C.蠟燭會熄滅，是因為二氧化碳降低了蠟燭的著火點

D.去掉燒杯中的1支蠟燭,也能得出同樣的實驗結(jié)論

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同步練習(xí)冊答案