閱讀下列材料并回答問(wèn)題:一份最新聯(lián)合國(guó)報(bào)告顯示,人類的工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)然顒?dòng)排放了大量的二氧化碳,同時(shí)人類的農(nóng)牧業(yè),如稻谷的生產(chǎn)、養(yǎng)牛業(yè)的增長(zhǎng)也產(chǎn)生了大量的甲烷氣體.大氣中二氧化碳、甲烷等氣體濃度的增加,破壞大氣層與地面紅外線輻射的正常關(guān)系,吸收地球釋放出的紅外線輻射,阻止地球熱量的散失,促使地球表面的平均氣溫升高,造成溫室效應(yīng).
(1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是________.
(2)一些大中城市推廣壓縮天然氣(CNG)作燃料,使用天然氣作燃料,能否從根本上避免溫室效應(yīng),其理由是________.
(3)為解決CO2排放過(guò)多的問(wèn)題,科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在特定條件下發(fā)生反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和另外一種物質(zhì),請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)中填上相應(yīng)的化學(xué)式:2CO2+6H2數(shù)學(xué)公式C2H4+4(________)
(4)從我們身邊事做起,請(qǐng)你說(shuō)出一件可以做到的、有利于減緩溫室效應(yīng)的事例:________.

解:(1)造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是甲烷、二氧化碳等,大量化石燃料的使用,造成溫室氣體的大量增加.
故答案為:人類活動(dòng)加速了大氣中甲烷、CO2等氣體濃度的增加;
(2)天然氣的主要成分甲烷,燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,二氧化碳是形成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,所以使用天然氣作燃料,不能避免溫室效應(yīng).
故答案為:不能.CH4 燃燒生成物中有能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體CO2;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中總共有2個(gè)碳原子,4個(gè)氧原子和12個(gè)氫原子,而生成物中只有4個(gè)氫原子和2個(gè)碳原子,還差8個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子,因此X的化學(xué)式為H2O.故答案為:H2O;
故答案為:H2O;
(4)減少化石燃料的使用,可以很好的減緩溫室效應(yīng).
故答案為:減少化石燃料的使用.
分析:(1)根據(jù)造成溫室效應(yīng)的氣體分析;
(2)根據(jù)甲烷燃燒的產(chǎn)物分析;
(3)通過(guò)化學(xué)方程式求某一反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式,理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和個(gè)數(shù)保持不變;
(4)化石燃料的大量使用,是造成溫室效應(yīng)的主要原因.
點(diǎn)評(píng):能源問(wèn)題、溫室效應(yīng)問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),與之相關(guān)的問(wèn)題也就成為了中考的熱點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料并回答問(wèn)題:
材料一:大氣中二氧化碳、甲烷等氣體濃度的增加,破壞了大氣層與地面紅外線輻射的正常關(guān)系.這些氣體吸收地球釋放出的紅外線輻射,阻止地球熱量的散失,致使地球表面的平均氣溫升高,造成溫室效應(yīng).
材料二:低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.
(1)近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 

(2)為解決CO2排放過(guò)多的問(wèn)題:
①大量植樹(shù)造林.綠色植樹(shù)光合作用時(shí)可以吸收大量的二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)?zhí)钌舷鄳?yīng)的化學(xué)式:
6CO2+6H2O
葉綠體
.
 
+6O2↑.
②科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),讓CO2和H2在催化條件下發(fā)生反應(yīng),可生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式
 

③請(qǐng)?jiān)賹懗鲆环N可以吸收二氧化碳的化學(xué)方程式
 

(3)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填選項(xiàng)符號(hào))
 

A.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
D.在建筑設(shè)計(jì)中增強(qiáng)自然采光,減少照明用電
(4)一些大中城市推廣壓縮天然氣(CNG)作燃料,寫出其主要成分燃燒的反應(yīng)方程式
 
;使用天然氣作燃料,能否從根本上避免溫室效應(yīng),其理由是
 

(5)CO2氣體增多是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因之一,但是地球上沒(méi)有二氧化碳?xì)怏w行嗎?請(qǐng)說(shuō)明你的觀點(diǎn).
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2007?寧德)閱讀下列材料并回答問(wèn)題:一份最新聯(lián)合國(guó)報(bào)告顯示,人類的工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)然顒?dòng)排放了大量的二氧化碳,同時(shí)人類的農(nóng)牧業(yè),如稻谷的生產(chǎn)、養(yǎng)牛業(yè)的增長(zhǎng)也產(chǎn)生了大量的甲烷氣體.大氣中二氧化碳、甲烷等氣體濃度的增加,破壞大氣層與地面紅外線輻射的正常關(guān)系,吸收地球釋放出的紅外線輻射,阻止地球熱量的散失,促使地球表面的平均氣溫升高,造成溫室效應(yīng).
(1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是
人類活動(dòng)加速了大氣中甲烷、CO2等氣體濃度的增加
人類活動(dòng)加速了大氣中甲烷、CO2等氣體濃度的增加

(2)一些大中城市推廣壓縮天然氣(CNG)作燃料,使用天然氣作燃料,能否從根本上避免溫室效應(yīng),其理由是
不能.CH4 燃燒生成物中有能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體CO2
不能.CH4 燃燒生成物中有能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體CO2

(3)為解決CO2排放過(guò)多的問(wèn)題,科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在特定條件下發(fā)生反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和另外一種物質(zhì),請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)中填上相應(yīng)的化學(xué)式:2CO2+6H2
催化劑
.
C2H4+4(
H2O
H2O

(4)從我們身邊事做起,請(qǐng)你說(shuō)出一件可以做到的、有利于減緩溫室效應(yīng)的事例:
減少化石燃料的使用
減少化石燃料的使用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料并回答問(wèn)題:
每年6月5日世界環(huán)境日,節(jié)能、環(huán)保、高層次、新材料的使用是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì).請(qǐng)你參與下列有關(guān)問(wèn)題的討論:
(1)如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D.這種凈水器既可以除去水中的難溶性物質(zhì),該原理是采用
過(guò)濾
過(guò)濾
(填操作名稱)的方法,又利用活性炭的
吸附
吸附
作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì).
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用方法是
煮沸
煮沸

(3)使用天然氣做燃料,請(qǐng)寫出天然氣燃燒時(shí)的化學(xué)方程式:
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
;
(4)下列做法能體現(xiàn)“低碳、環(huán)!钡睦砟畹氖
①③
①③
;
①用可降解的“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作的餐具;
②將回收到的垃圾就地焚燒
③利用水在催化劑和光照的條件下分解可得氧氣和氫氣,為一些設(shè)備提供能量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年福建省廈門市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下列材料并回答問(wèn)題:
材料一:大氣中二氧化碳、甲烷等氣體濃度的增加,破壞了大氣層與地面紅外線輻射的正常關(guān)系.這些氣體吸收地球釋放出的紅外線輻射,阻止地球熱量的散失,致使地球表面的平均氣溫升高,造成溫室效應(yīng).
材料二:低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.
(1)近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是______.
(2)為解決CO2排放過(guò)多的問(wèn)題:
①大量植樹(shù)造林.綠色植樹(shù)光合作用時(shí)可以吸收大量的二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)?zhí)钌舷鄳?yīng)的化學(xué)式:
6CO2+6H2O______+6O2↑.
②科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),讓CO2和H2在催化條件下發(fā)生反應(yīng),可生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式______.
③請(qǐng)?jiān)賹懗鲆环N可以吸收二氧化碳的化學(xué)方程式______.
(3)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填選項(xiàng)符號(hào))______.
A.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
D.在建筑設(shè)計(jì)中增強(qiáng)自然采光,減少照明用電
(4)一些大中城市推廣壓縮天然氣(CNG)作燃料,寫出其主要成分燃燒的反應(yīng)方程式______ CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省寧德市柘榮三中九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

閱讀下列材料并回答問(wèn)題:
每年6月5日世界環(huán)境日,節(jié)能、環(huán)保、高層次、新材料的使用是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì).請(qǐng)你參與下列有關(guān)問(wèn)題的討論:
(1)如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D.這種凈水器既可以除去水中的難溶性物質(zhì),該原理是采用    (填操作名稱)的方法,又利用活性炭的    作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì).
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用方法是   
(3)使用天然氣做燃料,請(qǐng)寫出天然氣燃燒時(shí)的化學(xué)方程式:    ;
(4)下列做法能體現(xiàn)“低碳、環(huán)!钡睦砟畹氖    ;
①用可降解的“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作的餐具;
②將回收到的垃圾就地焚燒
③利用水在催化劑和光照的條件下分解可得氧氣和氫氣,為一些設(shè)備提供能量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案