下面是小胖同學(xué)歸納的初中化學(xué)中與“三”有關(guān)的內(nèi)容,其中不正確的是( )
A. 取用藥品時(shí)的三不:不能用手接觸藥品;不能把鼻子湊到容器口聞藥品的氣味;不得嘗任何藥品的味道
B. 過濾時(shí)的三靠”:玻璃棒未端輕靠在三層濾紙?zhí);漏斗未端緊靠燒杯內(nèi)壁;盛待過濾液的燒杯口緊靠玻璃棒
C. “三黑”---三種常見的黑色氧化物:四氧化三鐵、二氧化錳、木炭粉
D. 化學(xué)反應(yīng)前后的“三不變”:原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣安市武勝縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,每個(gè)小球代表一種元素的原子。下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變
B. 化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比為2:2:2:1
C. 該圖示說明化學(xué)變化中分子、原子都可分
D. 該反應(yīng)是一個(gè)化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省玉溪市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試(12月月考)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置。
(1)從宏觀上觀察:試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為________,b中產(chǎn)生的氣體是_______(填化學(xué)式)。
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室中,降低水硬度的方法是__________。
(3)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:水是由_________元素組成。
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省玉溪市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試(12月月考)化學(xué)試卷 題型:單選題
從分子的角度分析,下列事實(shí)能體現(xiàn)分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是
A. 固體不易被壓縮 B. 花香四溢
C. 水結(jié)成冰 D. 一滴水約有1.67×1021個(gè)水分子
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
同學(xué)們對(duì)金屬模塊的內(nèi)容進(jìn)行了歸納整理,并找了一些生活中常見的金屬制品進(jìn)行了探究,請(qǐng)你回答下列問題:
(一)圖1是有關(guān)鐵元素的一些信息:
(1)鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為______,亞鐵離子的核外電子數(shù)應(yīng)為_________;
(2)C圖應(yīng)該是鐵元素在________(填“海洋中”或“地殼中”)的含量分布圖,人體中若缺少鐵元素易得________癥.
(二)同學(xué)們選取了硬幣若干(面值分別為一元、五角,一角)和書釘進(jìn)行了如下探究:
(查閱資料)我國(guó)第四套人民幣的硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),五角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼,在選擇鑄造硬幣的材料時(shí)需要考慮的因素有________(寫一條即可).
探究實(shí)驗(yàn)一、第一小組同學(xué)將一枚五角幣放在酒精燈火焰上灼燒片刻,發(fā)現(xiàn)表面變黑.
(猜想與假設(shè))
Ⅰ.五角幣加熱變黑,是因?yàn)榫凭煌耆紵a(chǎn)生的_______附著在五角幣的表面;
Ⅱ.五角幣加熱變黑,是因?yàn)槲褰菐派系腻冦~與_____發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)用潔凈的干布擦一擦五角幣上的黑色物質(zhì),黑色物質(zhì)不易被擦去;請(qǐng)你另取一枚五角幣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想Ⅰ是不成立的(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象):__________.
(表達(dá)與交流)銅在空氣中加熱,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為________.
探究實(shí)驗(yàn)二、第二小組同學(xué)探究硬幣與酸的反應(yīng)
分別取一元硬幣和一角(鋁合金)硬幣各一枚,放入小燒杯中,各加入5mL10%的稀鹽酸,如圖2所示,觀察現(xiàn)象:B燒杯中有很少量的氣泡產(chǎn)生;A燒杯中開始沒有明顯變化,過一段時(shí)間后開始有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生氣泡的速率明顯比B中快.試回答下列問題:
(1)寫出儀器的用途__________.
(2)A燒杯中開始沒有明顯變化的原因可能是因?yàn)開___________.
(3)已知:鎳能與稀鹽酸反應(yīng),生成可溶于水的正二價(jià)鎳的化合物,并放出氫氣,其反應(yīng)沒有鐵與酸反應(yīng)劇烈,鎳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________.
探究實(shí)驗(yàn)三、第三小組同學(xué)圍繞訂書釘開展實(shí)驗(yàn)研究
(查閱資料)
訂書釘主要成分為鐵,其表面鍍了一種金屬,可能是鎂、鋁、鋅、銅中的一種:
(實(shí)驗(yàn)研究)
(1)證明書釘主要成分是鐵,可采用的物理方法是__________.
(2)為探究書釘表面的金屬成分做了如下實(shí)驗(yàn):
①取一塊訂書釘(40根釘子)(如圖3甲所示),浸入酒精中,一段時(shí)間后能從訂書釘塊上取下一層膠水薄膜
②取上述訂書釘塊用棉花擦去酒精,并待酒精完全揮發(fā)后稱量其質(zhì)量為13.4g
③將其放入圖3乙所示裝置,并在干燥管口用氫氣傳感器測(cè)量氫氣質(zhì)量,同時(shí)記錄質(zhì)量變化(如圖3丙所示,ml為天平示數(shù),mH2為傳感器示數(shù)---即氫氣質(zhì)量,已知干燥管中裝的干燥劑用于除去氣體中的水分)
④5.8分鐘時(shí)停止反應(yīng),取出裝置中剩余訂書釘,洗滌、干燥、稱量,剩余訂書釘質(zhì)量為7.8g
(分析與結(jié)論)
(1)訂書釘表面涂膠水的目的主要是_________.
(2)請(qǐng)結(jié)合圖丙分析:
①圖丙中P點(diǎn)縱坐標(biāo)X的值為________________.
②參加反應(yīng)的金屬的總質(zhì)量為_______g.
③根據(jù)丙圖可知訂書釘表面鍍的金屬應(yīng)該比鐵________(填“活潑”或“不活潑”).
④請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析訂書釘表面鍍的金屬應(yīng)該是鎂、鋁、鋅、銅中的___________.
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列滅火實(shí)例中,利用了“隔離可燃物”原理的是
A. 發(fā)生森林火災(zāi)時(shí),將火焰蔓延線路前的小片樹木砍倒
B. 炒菜時(shí),油鍋不慎著火,迅速用鍋蓋蓋滅
C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精不慎灑出并燃燒,通常用濕抹布蓋滅
D. 住宅失火,消防隊(duì)員用高壓水龍頭向著火處噴水
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
判斷石蠟在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的主要依據(jù)是
A. 燭芯周圍石蠟熔化
B. 產(chǎn)生明亮火焰
C. 放出熱量
D. 生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄧州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
A. ①測(cè)定空氣中氧氣的含量 B. ②探究燃燒條件
C. ③探究質(zhì)量守恒定律 D. ④探究金屬和合金的硬度
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省句容市崇明片合作共同體2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:多選題
如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì) (均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. t1℃時(shí)甲、丙物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B. 將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>甲>丙
C. t2℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等量的水,析出溶質(zhì)的質(zhì)量:甲>乙>丙
D. 若使點(diǎn)a的甲溶液60g,轉(zhuǎn)化到點(diǎn)b,至少應(yīng)加入30g甲固體
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