寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）木炭在充足的氧氣中完全燃燒　　   　　   ；
（2）碳酸氫鈉和稀鹽酸混合　　   　　   ；
（3）水在通電條件下分解　　   　　   ．

(1) C+O2CO2
(2) NaHC03+HCl=NaCl+H20+C02↑
(3)2H2O2H2↑+O2↑

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，圖中X=　     　，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易　      　 （填“得到”或“失去”）電子形成離子，該離子的符號(hào)是　     　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空：
（1）2個(gè)銨根離子__________；（2）3個(gè)氮?dú)夥肿?u>            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
①3個(gè)硫原子         ；
②氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖          ；
③2個(gè)碳酸根離子          。
（2）下圖是X、Y、Z三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線

①物質(zhì)Z的溶解度隨溫度的升高而      。
A．升高    B．降低   C．不改變
②在        的溫度范圍里，物質(zhì)X的溶解度大于物質(zhì)Z的溶解度。
③將X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液，由t1℃升溫到t2℃（溶劑量不變），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是    （選填“X”、“Y”、“Z”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空 
（1）3個(gè)硫原子　     　；
（2）硝酸　        　；
（3）鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)          ；
（4）2個(gè)碳酸根離子：　          ；
（5）有單質(zhì)銅參加的置換反應(yīng)　                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

（5分）物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的。
（1）氮?dú)�、鋁和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是                （填化學(xué)式）。
（2）某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下，請(qǐng)回答：
變化Ⅰ表示的化學(xué)方程式是                                      ，
變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是                                        。
（已知：代表碳原子，代表氧原子）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

（3分）請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
（1）乙醇可以用作燃料（用化學(xué)方程式表示）。
氫氧化鎂可用作阻燃劑，其受熱分解生成水蒸氣和氧化鎂。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵、二氧化硫和水，由這種現(xiàn)象可以得出什么結(jié)論？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（寫(xiě)3個(gè)）
（2）該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么？并說(shuō)明對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象。（至少2條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，都可生成無(wú)色氣體（常溫下）的一組是

A．細(xì)鐵絲和紅磷 B．甲烷和紅磷
C．氫氣和木炭粉 D．木炭粉和一氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案