【題目】生活中出處處有化學(xué)。結(jié)合你所學(xué)的知識回答下列問題:
(1)如圖是一種照明用的臺燈.其中標(biāo)示的各部件中,屬于合成材料的是 (填序號)。銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的 性。
(2)小明在家燒柴火煮飯,他往灶膛里塞滿木柴,結(jié)果不僅燃燒不旺,反而產(chǎn)生了很多濃煙,這說明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點:一是燃燒時有足夠的空氣;二是燃料與空氣要有 。同時小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質(zhì),該黑色的物質(zhì)是 。
(3)使用硬水會給生活帶來許多麻煩,我們常用 的方法來降低水的硬度。
【答案】
(1)⑤ 導(dǎo)電
(2)足夠大的接觸面積 碳
(3)煮沸
【解析】
試題分析:
(1)塑料燈座是用塑料制成的,屬于合成材料;故填:⑤;銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的導(dǎo)電性,故填:導(dǎo)電;
(2)在燒材煮飯時,引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件:一是燃燒時要有足夠多的空氣,二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積;同時小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質(zhì),該黑色的物質(zhì)是碳;
(3)使用硬水會給生活帶來許多麻煩,我們常用煮沸的方法來降低水的硬度。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中的現(xiàn)象可以用分子等微粒的知識加以解釋,其中正確的是
A.鋁錠難被壓縮,因為鋁原子間沒有間隙
B.在花園里可嗅到花香,因為分子在不斷運動
C.石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因為氣體分子體積很小
D.溫度計里的汞柱下降,因為原子隨溫度的降低而變小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列用途利用了其物理性質(zhì)的是
A.用稀有氣體做保護氣 B.氧氣支持燃燒
C.從空氣中分離出氮氣和氧氣 D.磷燃燒產(chǎn)生白煙用于制作煙幕彈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是
A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變
C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
D.沒有催化劑就不能進行化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的 (填儀器字母)進行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)在制取過程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶 。出現(xiàn)上述情況的原因可能是:① ,② 。
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用右圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→ →F。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組參觀了一個石灰廠時,帶回了一些石灰石樣品,同學(xué)們利用這些石灰石樣品做了如下實驗:取樣品10g放入燒杯中,將50g稀鹽酸分5次加入,實驗過程所得的數(shù)據(jù)如表所示(已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:
實驗次數(shù) | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
1 | 10 | 8 |
2 | 10 | 6 |
3 | 10 | 4 |
4 | 10 | 2 |
5 | 10 | 2 |
(1)第 次加入稀鹽酸充分反應(yīng),CaCO3恰好完全反應(yīng)。
(2)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 。
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年12月28日,我市有軌電車(如圖)正式通車,關(guān)于有軌電車有下列問題,請回答:
(1)電車外殼的鋼鐵部分噴涂油漆,它不僅美觀,還可以有效地防止鐵與 等物質(zhì)接觸而生銹。
(2)電車軌道的主要材料是錳鋼,它屬于鐵的合金,其硬度比純鐵 。
(3)電車的座椅和拉手制作時使用的大量塑料屬于 (填“無機”、“合成”或“復(fù)合”) 材料。
(4)為了探究錳、鋅、鐵三種金屬活動性順序,某同學(xué)設(shè)計將錳塊、鋅粒和鐵塊分別放入質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的稀鹽酸中進行實驗,該同學(xué)實驗設(shè)計中的不足之處是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是
需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗 | 聞氣味 |
B | 硬水和軟水 | 觀察顏色 | 加明礬攪拌 |
C | 銅絲和鐵絲 | 用磁鐵吸引 | 觀察顏色 |
D | 二氧化碳和氮氣 | 澄清石灰水 | 燃著的木條 |
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