【題目】下列對化學實驗的描述,正確的是( )
A.鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧,生成白色固體
B.加熱銅綠時可以產(chǎn)生黑色固體
C.自然界中的水過濾后變成純水
D.鐵絲在空氣中燃燒火星四射,產(chǎn)生黑色固體
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中常遇見銅制品生銹的情況.活動課上,同學們設(shè)計實驗對銅銹進行了如下探究活動.
探究活動一:驗證銅銹的組成
【査閱資料】①銅銹為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3 . ②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{色.③碳不與稀硫酸反應(yīng).④氧化銅為黑色固體,能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液.
(1)【進行實驗1】同學們設(shè)計了如圖所示裝置并進行實驗.
實驗橾作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①按如圖組裝儀器,裝入藥品. | 綠色固體變?yōu)楹谏;硫酸銅粉末變?yōu)樗{色;燒杯中液體變渾濁. | 加熱銅銹生成的物質(zhì)有; |
③冷卻后,向試管中固體 加入適量稀硫酸,稍加熱. | 黑色固體溶解,溶液變 為藍色. |
(2)【進行實驗2】同學們進行了下面的4個實驗,每天觀察一次現(xiàn)象,一段時間后,發(fā)現(xiàn)只有實驗4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯.
序號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗結(jié)論 | 實驗反思 |
實驗1 | 在干燥環(huán)境中,銅不易生銹 | ①實驗2和3中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其原因是 . | |
實驗2 | |||
實驗3 | |||
實驗4 | 銅生銹的條件是 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是( )
A.化學反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.置換反應(yīng)不一定有單質(zhì)參加
C.救火時,不要貿(mào)然打開所有門窗,以免空氣對流促進火勢蔓延
D.能用于制取氧氣的物質(zhì)中一定含有氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料在我國建設(shè)中起著重要的作用。
⑴ 銅可以做導線,主要利用了金屬銅的延展性和_______________。
⑵ 回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如下。
已知: Fe + Fe2(SO4)3==3FeSO4
① 過程Ⅰ中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是___________________________。
② 過程Ⅱ、Ⅲ充分反應(yīng)后,還應(yīng)有的實驗操作是_______。
③ 過程Ⅲ的反應(yīng)觀察到的現(xiàn)象有___________________________________。
④ A~F中含鐵元素的有______________(填序號)。
⑤ 若最后得到銅128克,則原工業(yè)廢料中含氧化銅的質(zhì)量是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】艾草中含有黃酮素( C15H10O2) ,具有很高的藥用價值。關(guān)于黃酮素的說法正確的是
A.是氧化物
B.由27個原子構(gòu)成
C.黃酮素里氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小
D.碳、氫、氧三種原子數(shù)比為15:10: 2
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法中,正確的是( )
A.原子不顯電性,是因為原子中不存在帶電的粒子
B.水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
C.在化學反應(yīng)前后,原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減
D.不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是
A.電解水是驗證水的組成的唯一方法
B.活性炭可以吸附湘江水中的鈣鎂化合物
C.通過過濾操作可以除去湘江水中的泥沙
D.天然水經(jīng)過自來水廠的多步凈化后得到的水是純凈物
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com