下列各組物質(zhì)中按酸、堿、鹽、單質(zhì)的順序排列的是
A.H2SO4、Na2O、MgCI2、C
B.NaHCO3、Ba (OH) 2、NaC1、Zn
C.HNO3、KOH、Na2CO3、O2
D.HC1、KOH、Na2CO3、SiO2
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣西百色市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(9分)學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的性質(zhì)后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在楊老師的幫助下,對(duì)有關(guān)“堿性物質(zhì)”的知識(shí)進(jìn)行整理和探究。以下是本次活動(dòng)的部分內(nèi)容:
【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】小全同學(xué)往盛有氨水溶液的試管中滴加了兩滴酚酞溶液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變 色,說明該溶液的pH 7。(填“>”“<”“=”)
【查閱資料】像KOH那樣,凡是在水溶液中解離出的陰離子全部是OH-的化合物就是堿。堿、酸、鹽的解離過程都可用電離方程式來表示,例如:KOH=K++OH-、Ca(OH)2=Ca2++2OH-。氨水(NH3H2O)是堿,請參照例子寫出它的電離方程式: 。
【提出問題】純堿(Na2CO3)是鹽不是堿,卻因其水溶液顯堿性而得名。那么,為什么Na2CO3溶液顯堿性呢?對(duì)此,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了探討:
【猜想與討論】
(1)小唐說:“因?yàn)镹a2CO3本身在水溶液中也能解離出OH-!睂(duì)于小唐的說法,大家一致表示反對(duì)。請你從化學(xué)基本原理的角度說出大家反對(duì)的理由: 。
(2)小強(qiáng)說:“可能是部分Na2CO3與水反應(yīng),生成了能解離出OH-的化合物。”對(duì)此,在場參與大家討論的楊老師給予了肯定,并提示Na2CO3與水反應(yīng)生成一種常見的堿和一種常見的化合物。請你根據(jù)楊老師的提示寫出生成堿的化學(xué)式: ,并寫出Na2CO3與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
【解釋與結(jié)論】小林組長說:“堿的水溶液一定顯堿性,但水溶液顯堿性的化合物不一定是堿。只有解離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是OH-的化合物才是堿……”
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省敦煌市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
除去CO2中混有的少量CO,采用的方法是
A.通入石灰水 B.通過灼熱的CuO
C.將混合氣體點(diǎn)燃 D.傾倒混合氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省敦煌市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
從下列物質(zhì)中,選擇正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)的空格里:
A.食鹽
B.純堿
C.硫酸銅
D.燒堿
E.熟石灰
F.稀硫酸
G.食醋
(1)一種重要的化工原料常用于金屬除銹的是 。
(2)“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”是指 。
(3)農(nóng)業(yè)上既可用于改良酸性土壤、又能用于配制農(nóng)藥波爾多液的是 。
(4)生活中既可作食品調(diào)味劑、又能用于清洗熱水瓶內(nèi)水垢的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省敦煌市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于溶液的說法錯(cuò)誤的是
A.飽和液體析出晶體后,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
B.在液體里進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),通常比較快
C.同種溶質(zhì)的飽和溶液,一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東滕州市九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請根據(jù)如圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,所用的試劑是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置 (填編號(hào))收集二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ,反應(yīng)后要得到氯化鈣固體,需要用到上述的 裝置(填編號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東滕州市九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述不正確的是
A.20℃A、B兩物質(zhì)的溶解度相等
B.A物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到10℃,變成不飽和溶液
C.30℃時(shí),向100克水中加入25克A物質(zhì),充分溶解后所得溶液是飽和溶液
D.30℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤,采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(4分)研究氫氣、一氧化碳和二氧化碳具有重要意義.
(1)在汽車“催化轉(zhuǎn)化器”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NO+2CON2+2CO2.某化學(xué)探究小組的同學(xué)為探究溫度、催化劑的比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | T/℃ | NO初始濃度/gL﹣1 | CO初始濃度/gL﹣1 | 催化劑的比表面積/m2g﹣1 |
Ⅰ | 280 | 0.036 | 0.162 | 82 |
Ⅱ | 280 | 0.036 | 0.162 | 124 |
Ⅲ | 350 | 0.036 | 0.162 | 124 |
(1)分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是 (填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào));研究催化劑的表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是 (填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào)).
(2)在300℃、70MPa下,使用催化劑可由氫氣和二氧化碳合成乙醇,同時(shí)生成水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量不同.已知在某溫度下各種燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量見下表:
燃料 | 質(zhì)量/g | 產(chǎn)物 | 產(chǎn)生的熱量/KJ |
氫氣 | 2 | 水蒸氣 | 241.8 |
甲烷 | 16 | 二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣 | 890.3 |
乙醇 | 46 | 二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣 | 1367 |
分析表中數(shù)據(jù),燃燒單位質(zhì)量的上述燃料產(chǎn)生的熱量由多到少的順序是 (用化學(xué)式表示).
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)方案中能達(dá)到預(yù)期目的的是
A.用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體
B.用點(diǎn)燃的方法除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳
C.用稀鹽酸除去熱水瓶中的水垢(主要成份是碳酸鈣)
D.用氯化鋇溶液除去硝酸鉀溶液中混有的少硫酸鉀,得到較純凈的硝酸鉀溶液
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