3.隨若我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,環(huán)境污染問(wèn)題備受關(guān)注.回答下列問(wèn)題,
(1)酸雨有什么危害?(寫(xiě)一點(diǎn)》
(2)“白色污染”是如何形成的?
(3)為控制“溫室效應(yīng)”的進(jìn)一步發(fā)展,應(yīng)采取什么措施?(寫(xiě)一點(diǎn))

分析 (1)石燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮等氣體,這些氣體排放到空氣中會(huì)形成酸雨,能與酸能反應(yīng)的物質(zhì)容易受到腐蝕,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
(2)過(guò)多的廢棄塑料就形成了白色污染.
(3)根據(jù)減緩溫室效應(yīng)需要減少空氣中二氧化碳的含量進(jìn)行分析.

解答 解:(1)化石燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮等氣體,這些氣體排放到空氣中溶于雨水會(huì)形成酸雨.能與酸能反應(yīng)的物質(zhì)容易受到腐蝕,酸雨會(huì)腐蝕雕像,腐蝕建筑物,腐蝕森林植被等.
(2)過(guò)多的廢棄塑料就形成了白色污染.
(3)由于大量使用化石燃料及大量森林的破壞,導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量的猛增,使全球氣候變暖、冰川融化、海平面升高.這種現(xiàn)象稱為“溫室效應(yīng)”.從二氧化碳釋放的角度來(lái)看,化石燃料的燃燒是產(chǎn)生二氧化碳的主要來(lái)源,則應(yīng)減少化石燃料的燃燒,并開(kāi)發(fā)新能源來(lái)減少二氧化碳的排放,從吸收二氧化碳的角度來(lái)看,二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料,因此可通過(guò)植樹(shù)造林、禁止亂砍濫伐來(lái)增加二氧化碳的吸收量.
故答案為:
(1)腐蝕雕像,腐蝕建筑物,腐蝕森林植被等.
(2)廢棄塑料引起的污染.
(3)減少使用煤、石油和天然氣等化石燃料;開(kāi)發(fā)新能源;植樹(shù)造林;出行多騎自行車.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,環(huán)境問(wèn)題是人們關(guān)注的熱點(diǎn),了解酸雨形成的原因、酸雨的危害是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.鐵在干燥的空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的Fe3O4
B.鐵跟鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣
C.鐵絲浸入硫酸銅溶液中片刻,取出,表面出現(xiàn)紅色的鐵銹
D.烤藍(lán)是在鐵制品表面通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成致密的氧化膜以防止鐵生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置(本題的所有夾持儀器均已省略).

(1)圖中儀器D、E的名稱:D錐形瓶,E長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室要制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.請(qǐng)你為他把③中的導(dǎo)管畫(huà)完整.
(3)該裝置也能用于制取二氧化碳,有關(guān)制取的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)若用其他裝置(同種藥品)制二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為CEFG(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.黃銅片和銅片互相刻畫(huà),黃銅片上有明顯的劃痕
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰.生成有刺激性氣味的氣體
C.向加有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加過(guò)量的鹽酸.溶液由紅色變無(wú)色
D.探究水的組成時(shí),用燃著的木條檢驗(yàn)與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)氣體,木條燃燒更旺

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.以下是生活和學(xué)習(xí)中可能遇到的某些情況,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)我市許多汽車用乙醇汽油,這樣做的目的是節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境;
(2)打開(kāi)汽水瓶蓋會(huì)有大量的氣泡逸出,原因是壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度減;
(3)樹(shù)木上常涂刷含有硫黃粉的石灰漿,這樣做的目的是殺死害蟲(chóng);
(4)鋁合金是制造飛機(jī)要材料,鋁合金的優(yōu)良性能是密度小、硬度大、抗腐蝕性強(qiáng);
(5)熄滅蠟燭可用嘴吹滅,滅火原理是降低溫度到蠟燭的著火點(diǎn)以下.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用鉛筆芯進(jìn)行石墨導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)B.用“雞蛋淸”進(jìn)行蛋白質(zhì)遇甲醛變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)C.用廚房的乙醇除去鐵釘表面的銹D.用食品包裝袋內(nèi)的干燥劑生石灰配制澄淸石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列圖象正確的是( 。
A.將一定量的木炭放入裝有氧氣的密閉容器內(nèi)點(diǎn)燃
B.向一定量的稀鹽酸中逐漸加水
C.向一定量的硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
D.向一定量的氧化銅中逐漸加入稀硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是( 。
A.空氣中只有氮?dú)夂脱鯕?/td>
B.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分
C.空氣中的氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣
D.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.為了確定三種可燃性氣體CH4、H2、CO(簡(jiǎn)稱試驗(yàn)氣),分別將它們?cè)谘鯕庵腥紵,把燃燒生成的氣體依次通過(guò)A、B兩個(gè)洗氣瓶.
(1)裝置A中的液體是濃硫酸,裝置B中的液體是氫氧化鈉溶液.
(2)若裝置A的質(zhì)量增加,裝置B的質(zhì)量不變,則試驗(yàn)氣是氫氣.
(3)若裝置A、B的質(zhì)量都增加,則試驗(yàn)氣是甲烷.燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案