【題目】保護(hù)水土資源人人有責(zé)，為了測(cè)定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：

（1）該操作的名稱是______，該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱是______，其作用是______；

（2）補(bǔ)充上述儀器后，該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯(cuò)誤：

①過(guò)濾時(shí)濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣；

②_________________________________．

（3）改正錯(cuò)誤后，若濾液仍然渾濁，則可能的原因①______；②______．（答兩點(diǎn)）

【答案】過(guò)濾 玻璃棒 引流 漏斗下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁 濾紙破損 承接濾液的燒杯不干凈

【解析】

（1）圖示操作時(shí)過(guò)濾；過(guò)濾中要用玻璃棒引流，圖中沒(méi)有玻璃棒．

（2）由過(guò)濾的注意事項(xiàng)并結(jié)合圖示可知，該圖存在的明顯錯(cuò)誤是：漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯的內(nèi)壁，應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁；濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣，應(yīng)該低于漏斗邊緣．

（3）濾紙破損、過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙的邊緣都可能使液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使濾液渾濁；承接濾液的燒杯不干凈也能使濾液渾濁；

故答案為：（1）過(guò)濾；玻璃棒；引流．（2）漏斗下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁．（3）濾紙破損；承接濾液的燒杯不干凈．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______，選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)，下同)。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的收集裝置是______。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到______，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）該表中金屬元素有__種．

（2）氟元素的一個(gè)原子_____個(gè)電子后，形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子，符號(hào)為__．

（3）從原子結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷，氯元素分布于元素周期表的第__周期．

（4）最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切．鋰元素的化學(xué)性質(zhì)與__元素相似．

（5）根據(jù)如 圖中蘊(yùn)含知識(shí)回答：

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．②若有2n個(gè)氯氣分子參加反應(yīng)，則生成氯化氫分子的個(gè)數(shù)為__．

③生成物由_________構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】專家指出,兒童若攝入過(guò)多的反式脂肪酸將會(huì)影響身體發(fā)育。攝入蛋糕里的人造奶油可能會(huì)產(chǎn)生一種反式脂肪酸,其化學(xué)式是C18H34O2,下列有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是(　　)

A. C18H34O2是氧化物

B. C18H34O2是化合物

C. C18H34O2的相對(duì)分子質(zhì)量為282

D. 一個(gè)C18H34O2分子由54個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“”和“”分別表示氧原子和汞原子，如圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是________；

從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并填空：

（1）鎂條燃燒____

（2）木炭燃燒____

（3）紅磷燃燒____

（4）鐵絲燃燒：____

做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲要擰成螺旋狀，其目的是：__，在鐵絲一段要系一根火柴梗，其目的是__，集氣瓶?jī)?nèi)要事先放__，防止__．鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：__．宋吉吉同學(xué)用舊紗窗做鐵絲燃燒試驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵絲只是紅熱一下，請(qǐng)你幫助他分析鐵絲沒(méi)有燃燒的原因（任寫(xiě)一條）__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：

（1）稱量氯化鈉固體的質(zhì)量：在圖1中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)______、______．

（2）量取水的體積：用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)，能導(dǎo)致所配制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“＞”、“＜”或“=”）3%．

（3）溶解：用到的玻璃儀器有______．

（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：在圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容______．

（5）若實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，試問(wèn)需要向______g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液中加入______g的水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分） 高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集吸附、凝聚、殺菌等多功能的新型、高效能水處理劑。198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在，但受熱易分解（4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑）、遇水將變質(zhì)（4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3+8KOH+3O2↑）。根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應(yīng)，請(qǐng)通過(guò)觀察上述化學(xué)方程式，判斷充分反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量 （填“相等”、“不相等”或“無(wú)法確定”）。

（2）為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室新買(mǎi)的高鐵酸鉀固體樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取10g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，共收集到氧氣0.96g。試通過(guò)計(jì)算求該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（已知：K2FeO4的相對(duì)分子質(zhì)量為198）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下面（1）～（5）事實(shí)后的橫線內(nèi)，選擇填寫(xiě)有關(guān)分子基本特征的序號(hào)。

A 分子很小；

B 分子間有間隔；

C 分子在不停運(yùn)動(dòng)；

D 同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。

（1）濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后，會(huì)變干_______

（2）如圖所示，用長(zhǎng)頸漏斗小心地將硫酸銅溶液（藍(lán)色）注入水的下面，可以看到明顯的界面。靜置幾天后，界面逐漸模糊不清了________；

（3）50mL酒精和50mL水混合后，液體積小于100mL_________；

（4）空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳，均能使澄清的石灰水變渾濁____；

（5）25m3的石油氣加壓后，可裝入容積為0.024m3的鋼瓶______。

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