(6分)某化學興趣小組同學利用如下圖所示裝置進行實驗。

(1)打開a,關閉b,裝置I中加入黑色固體和無色液體,裝置Ⅱ的熱水中加入白磷,觀察到Ⅱ中白磷燃燒。
①裝置I中發(fā)生反應的化學方程式為              。
②白磷燃燒的原因是                  。
(2)裝置I中加入大理石和過量稀鹽酸,裝置Ⅱ 中加入滴有無色酚酞的氫氧化鈉溶液。
①打開a,關閉b,Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為                             
②一段時間后,關閉a,打開b。若裝置Ⅱ 中最終得到無色澄清溶液,則Ⅱ中一定發(fā)生的反應化學方程式為                                      ;若裝置Ⅱ中最終得到無色溶液且底部有不溶物,則II中無色溶液的溶質(zhì)可能為                

(1)①2H202二氧化錳2H20+ O2↑      ②白磷與氧氣接觸且溫度達到其著火點
(2)①CO2+ 2NaOH     Na2CO3+ H2O
② Na2CO3+2HCl="==" 2 NaCl+H2O+CO2↑       NaCl、酚酞或NaCl、CaCl2、酚酞

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:探究題

實驗小組同學向盛有2ml稀硫酸的試管中加入2ml氫氧化鈉溶液,未觀察到明顯現(xiàn)象。
【提出問題】兩者是否發(fā)生了化學反應?
【實驗探究】將盛有上述實驗混合液的試管標為①,如圖甲。
小華:測得實驗所用稀硫酸的pH<7,試管①中溶液pH>7。于是得出結(jié)論:       
小敏:取兩支試管,編號為②和③,分別加入稀硫酸和試管①中溶液各2ml,逐滴滴加Na2CO3溶液至過量,實驗過程與現(xiàn)象如圖乙,由此他得出了與小華一樣的實驗結(jié)論。

【反思評價】小軍認為小敏在實驗設計中存在不夠嚴密的地方,請幫他指出:       。
【交流討論】試管③中的溶液中有哪些溶質(zhì)?同學們分析了兩位同學的實驗過程,一致認為沒有H2SO4,其理由是          。在此基礎上,同學們提出了二種推理:
推理1:含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH
推理2:含有Na2SO4、Na2CO3
正確的是推理          (選填“1”或“2”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:探究題

(6分)2013年12月2日,我國“嫦娥三號”探測器由長征三號運載火箭發(fā)射,首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察!坝裢谩痹虑蜍嚨妆P和車輪由鋁合金材料制成?匆娪裢密嚱馉N燦的車身后,小聰同學想到家里新?lián)Q的水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,請你一同參加。

(1)【知識回放】
金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu      Ag Pt Au。請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號。
(2)【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;    猜想2.Fe>Cu >Cr;    猜想3.你的猜想是          ____
【查閱資料】
① 鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
② 鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
(3)【設計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。

實驗
試管1
試管2
試管3
實驗
操作



實驗
現(xiàn)象
鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色
鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍色
         ______
(4)【結(jié)論與解釋】
小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是:猜想       正確。
(5)【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應        (填“能”或 “不能”)進行。若能進行,請你寫出反應的化學方程式          ________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:探究題

(5分)實驗創(chuàng)新是中學生最為重要的科學素養(yǎng).下圖是某學校師生對“MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創(chuàng)新設計”,實驗過程如下:
①將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3ml(密度為lg/ml)質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥的進氣管的管壁上。
②點燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象。
請分析回答:
(1)可觀察帶到火星的棒香立即                       。
(2)寫出上述實驗發(fā)生的化學反應方程式                                。
(3)下列各項是同學們對該創(chuàng)新實驗的評價,你認為評價不合理的是   。(填序號)

A.實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到
B.實驗使用的藥品用量太大
C.反應速度太慢,耽誤時間
D.實驗現(xiàn)象明顯,整個裝置好似點燃的燈塔,趣味性強

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:探究題

(9分)廢鐵屑的主要成份是鐵,同時還有少量鐵銹(Fe2O3),動物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如下圖所示:

(1)在反應器中發(fā)生反應的化學方程式除Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4外還有:     ,     
(2)濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學式是        、     ;
(3)在實驗室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和       ;
(4)濾液M經(jīng)過操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)。已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表:

溫度/℃
0
10
30
40
50
60
64
70
80
90
溶解度/g
15.6
20.5
33.0
40.4
48.8
55.0
55.3
50.6
43.7
37.2
析出晶體
FeSO4·7H2O
FeSO4·4H2O
FeSO4·H2O
根據(jù)溶解度表,硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)冷卻結(jié)晶溫度最高不超過     ℃;
(5)在化學反應中,若有元素化合價變化的反應定義為氧化還原反應。下列反應類型肯定是氧化還原反應的是     (填字母編號)。
A.化合反應      B.置換反應       C.分解反應      D.復分解反應
硫酸亞鐵晶體加強熱會發(fā)生反應2FeSO4·7H2高溫 Fe2O3+ SO2+ X+14H2O 其生成物X的化學式   
   ,該反應    (填“是”或“不是”)氧化還原反應。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:探究題

有一包黑色粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成。某化學興趣小組為了探究它的成分,按如下步驟進行實驗。
(1)先對實驗做了如下設想和分析:黑粉中只有碳粉不溶解于稀鹽酸。取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸,則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況)。請你完成下表。

   燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
   結(jié)論
                               
 只含C
②固體部分溶解,溶液變成藍色,無氣泡
 
             
③有黑色不溶物,有氣泡逸出,溶液呈淺綠色
含C、Fe
(2)通過實驗及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物。為了進一步探究C、CuO的性質(zhì),他們又利用這種混合物補充做了下面兩個實驗。
【實驗一】將此粉末敞口在空氣中灼燒完全,待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后,靜置。燒杯中   (填“有”或“無”)不溶物,溶液呈     色。
【實驗二】將此粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后,靜置。請回答:①燒杯中       (填“有”或“無”)不溶物;②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中溶質(zhì)是       (寫化學式);③若靜置后溶液呈藍色,該實驗過程中所發(fā)生反應的化學方程式        、          。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:探究題

(6分)某活動小組的同學正在探究酸堿溶液恰好完全反應的實驗。
【設計與評價】
小香的方案:向盛稀鹽酸的試管中滴加兩滴酚酞溶液,再逐滴滴加氫氧化鈉溶液,邊滴邊振蕩至恰好變?yōu)榧t色;
小坊的方案:向盛氫氧化鈉溶液的試管中滴加兩滴酚酞溶液,再逐滴滴加稀硫酸,邊滴邊振蕩至恰好變?yōu)闊o色;
小香的方案中發(fā)生反應的化學方程式為(1) ______________________________________;
【實驗過程】
實驗時小香按照方案進行了正確的操作,小坊忘了加指示劑,一直沒有觀察到溶液變化。實驗結(jié)束后兩位同學把試管中的廢液倒入同一廢液缸中,溶液呈無色。這時有人提議“繼續(xù)探究廢液缸中溶質(zhì)(除酚酞外)的成分”:
【猜想與判斷】
小香認為:可能是NaCl、Na2S04 H2S04
小坊認為:可能是NaCl、Na2S04,、NaOH
大家一致認為,經(jīng)理論分析可以判斷:小坊的猜想一定(2) ___________  (填“正確”或“錯誤”),無需探究;
【交流與表達】小香為了證明自己的猜想,實驗如下:取樣,加入氯化鋇溶液,觀察到溶液中有白色沉淀產(chǎn)生,則猜想正確。小香的實驗________ (填“能”或“不能”)得出結(jié)論,理由是(4) __________________________________________________________________;
【補充與完善】為了證明小香的猜想,我設計的實驗是:取樣,加入(5) ___________ (一種有色溶液),觀察到的實驗現(xiàn)象是(6) ______________________,證明該猜想正確。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:探究題

(6分)
做完酸、堿、鹽相關性質(zhì)實驗后,某實驗小組不小心把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合在一起,看到有大量氣泡生成。他們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇,請你與他們一起進行探究。
【提出問題】反應后溶液中溶質(zhì)的成為是什么?
【猜想假設】猜想① Na2SO4、Na2CO3             猜想② Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③ Na2SO4、H2SO4、Na2CO3 猜想④ Na2SO4、 H2SO4
猜想⑤ Na2SO4
上述猜想中,你認為不合理的是猜想   (填序號)。
【實驗探究】(1)甲同學取少量該溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化,據(jù)此,他認為猜想⑤是正確的。你認為他的結(jié)論是   (填“合理”或“不合理”)的,理由是   。
(2)乙同學向盛有一根生銹的鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤脒m量該溶液,過一會兒取出鐵釘,用水洗凈,觀察到鐵銹消失,鐵釘變得光亮,溶液變黃。該反應的化學方程式是   。
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗探究,你認為猜想   (填序號)是正確的。
【拓展應用】工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放,這樣做的意義是  (答一點即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:探究題

(6分)某化學興趣小組的同學設計了如圖所示的裝置,探究影響化學反應速率的因素。

(1) 圖中裝置中使用注射器的優(yōu)點是                  ,觀察量筒中液體的體積時視線要與                              。
(2)下面是用上述裝置實驗時,收集的相關數(shù)據(jù):

實驗
序號
H2O2溶液
的濃度/%
H2O2溶液
的體積/mL
MnO2
用量/g
溫度/℃
收集O2的體積/mL
反應所需
的時間/s

5
2
0.1
20
4
18

10
2
0.1
20
4
6

30
8
/
40
2
64

30
8
/
60
2
25
由實驗①和②對比可知.化學反應速率與                             有關;
由實驗③和④對比可知.化學反應速率與溫度的關系是                         ;
(3)化學反應的實質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子相互碰撞、結(jié)合的結(jié)果.化學反應速率與微觀粒子的概率有關。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大,化學反應速率越快”的原因:
                                                                     。
(4)發(fā)現(xiàn)問題:實驗時溫度最難控制,反應一段時間后溶液的溫度總是比起始時溫度高,說明反應
        熱量。
(5)繼續(xù)探究:
除了該實驗小組探究過的因素以外,你若還有其他影響反應速率的因素及探究方法.請寫在下面。若正確.本題另獎勵4分,本試卷總分不超過60分。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案