溴麝香草酚藍(lán)溶液是一種指示劑,較低濃度的CO2使其由藍(lán)變綠,較高濃度CO2使其由藍(lán)變綠再變黃.一實(shí)驗(yàn)小組用圖示的實(shí)驗(yàn)裝置在25℃條件下,多次進(jìn)行如下操作:①打開閥門A和B、推注射器1的活塞,然后關(guān)閉A和B.②一段時間后,拉注射器2的活塞,促進(jìn)兩個瓶中的氣體流動.觀察溴麝香草酚藍(lán)溶液的變色情況.(閥門A和B關(guān)閉時,整個裝置是密封的)
請完成下列問題:
(1)此實(shí)驗(yàn)的目的是______
(2)如果向蘋果瓶中注入一定量的N2,一段時間后溴麝香草酚藍(lán)溶液幾乎不變色.這種情況下蘋果的代謝特點(diǎn)是______;
(3)當(dāng)向蘋果瓶內(nèi)注入的氮?dú)夂苌倩蚝芏鄷r,溴麝香草酚藍(lán)溶液將會變黃,其原因是:______
(4)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可在于實(shí)際生活中用于______,理由是______.
(1)由題意知本實(shí)驗(yàn)的目的是探究25℃條件下氧氣濃度對蘋果呼吸作用的影響,故答案為:探究25℃條件下氧氣濃度對蘋果呼吸作用的影響
(2)由于注入氮?dú),降低了氧氣的濃度,蘋果呼吸作用減弱,故答案為:蘋果呼吸作用弱
(3)當(dāng)向蘋果瓶內(nèi)注人的氮?dú)夂苌贂r,蘋果瓶內(nèi)氧氣濃度很高,蘋果有氧呼吸強(qiáng),放出的CO2多;當(dāng)向蘋果瓶內(nèi)注人的氮?dú)夂芏鄷r,蘋果瓶內(nèi)氧氣濃度很低,蘋果無氧呼吸強(qiáng),放出的CO2也較多.故答案為:當(dāng)向蘋果瓶內(nèi)注人的氮?dú)夂苌贂r,蘋果瓶內(nèi)氧氣濃度很高,蘋果有氧呼吸強(qiáng),放出的CO2多;當(dāng)向蘋果瓶內(nèi)注人的氮?dú)夂芏鄷r,蘋果瓶內(nèi)氧氣濃度很低,蘋果無氧呼吸強(qiáng),放出的CO2也較多
(4)由此實(shí)驗(yàn)可以通過控制氧氣的濃度來延長水果、蔬菜等儲存的時間,故答案為:水果、蔬菜等的貯藏;適當(dāng)控制環(huán)境中氧氣的濃度,可使細(xì)胞呼吸處于較低水平,從而延長蘋果的貯藏時間
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某班化學(xué)課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一套能驗(yàn)證一氧化碳性質(zhì)并帶有趣味性的實(shí)驗(yàn),效果明顯.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:當(dāng)打開開關(guān)a(同時在尖嘴處放一火源),通入適量的一氧化碳后,關(guān)閉開關(guān)a和b,并撤掉火源約10~15min后,可觀察到A中魚仍然活著,B中蛙死亡,C中正常的深紅色血液變成鮮紅色.然后打開開關(guān)b,同時再在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃.

試回答:
(1)A中結(jié)果說明______;
(2)B中結(jié)果說明______;
(3)C中結(jié)果說明______;
(4)在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃的目的是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是(  )
A.固體二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能與堿反應(yīng)
B.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣----氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤----氫氧化鈣溶液呈堿性
D.氧化鈣可做食品干燥劑----氧化鈣能與水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

下列四個大小完全相同的裝置,同時放在陽光下,過一段時間后我們觀察到______,原因是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

大氣中二氧化碳含量增加的主要來源是(  )
A.煤的燃燒
B.汽車尾氣的排放
C.煅燒石灰石
D.含碳燃料的燃燒和動植物的呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列曲線表示不同溫度條件下測得的光合作用效率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線所給出的信息正確的是( 。
A.當(dāng)溫度一定時,光合速率隨光照強(qiáng)度的增加而增加
B.當(dāng)光照強(qiáng)度一定時,光合速率隨溫度升高而增加
C.當(dāng)光照強(qiáng)度大于Q時,溫度是限制光合作用效率的因素
D.當(dāng)光照強(qiáng)度小于P時,溫度是限制光合作用效率的因素

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

以“城市,讓生活更美好”為主題的2010年上海世界博覽會,向世人充分展示了“節(jié)能、環(huán)保、綠色低碳”給人類未來生活帶來經(jīng)濟(jì)、安全和便利.下列措施不能體現(xiàn)這一主題的是( 。
A.大力推廣使用電動汽車,減少汽車尾氣對環(huán)境的污染
B.加大推廣和普及硅太陽能發(fā)電,逐漸減少燃煤發(fā)電帶來的危害
C.使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染”
D.駕駛家用汽車代替公交車參觀世博園,以便節(jié)能減排

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

試用所學(xué)化學(xué)知識判斷,下列說法或做法中錯誤的是( 。
A.利用活性炭可除去冰箱中的異味
B.蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素是人體必需的營養(yǎng)素,應(yīng)盡可能多吃
C.給大棚中的蔬菜施加適量的CO2,以促進(jìn)光合作用
D.鋁制容器不可盛放食醋或醋腌制品

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將4g碳粉跟40g氧化銅粉末混合均勻后,置于真空的密閉容器中加強(qiáng)熱,充分反應(yīng)后,容器里的氣體物質(zhì)是( 。
A.只有COB.只有C02C.CO和C02D.無法判斷

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同步練習(xí)冊答案