分析 (1)圖中瓶塞應(yīng)倒放,托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,溫度計(jì)不能用來攪拌等,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得蒸餾水的質(zhì)量.
(3)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大,可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)a圖中瓶塞沒有倒放,瓶塞應(yīng)倒放.
b托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,砝碼和食鹽放反了;砝碼應(yīng)放在右盤,稱量物放在左盤.
(2)配制30.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的食鹽水需要氯化鈉的質(zhì)量=30.0g×6%=1.8g 需要溶劑水的質(zhì)量=30.0g-1.8g=28.2g(合28.2mL),故應(yīng)選擇50mL的量筒量取所需的水.
(3)①用量筒量取水時(shí),俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,會造成實(shí)際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
②用托盤天平稱量食鹽時(shí),砝碼和食鹽放反了,會造成實(shí)際所取的氯化鈉的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
故答案為:
(1)a瓶塞沒有倒放,瓶塞應(yīng)倒放;b砝碼和食鹽放反了;砝碼應(yīng)放在右盤,稱量物放在左盤;(或溫度計(jì)不能用來攪拌,應(yīng)用玻棒攪拌)
(2)28.2;
(3)量筒量取水讀數(shù)時(shí)仰視.
點(diǎn)評 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量 | |
B. | 向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片 | |
C. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | |
D. | 向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處可以防止生銹 | |
B. | 用黃銅片(銅鋅合金)和銅片相互刻畫,黃銅片上留有劃痕 | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 將二氧化碳通入燃著的兩支高低蠟燭的燒杯中,蠟燭自低到高依次熄滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 物質(zhì)性質(zhì)與用途 | B | 須辨清的物質(zhì) |
N2性質(zhì)穩(wěn)定--可作燈泡填充氣 乙醇具有可燃性--可作燃料 石墨很軟--可作電極 | 干冰不是冰--而是固體CO2 水銀不是銀--而是汞 鉛筆芯不含鉛--而是石墨和粘土 | ||
C | 物質(zhì)與性質(zhì) | D | 日常生活經(jīng)驗(yàn) |
活性炭--吸附性 一氧化碳--還原性 二氧化碳--有毒 | 煤氣泄漏--馬上開燈檢查 區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn) 使煤燃燒更旺--把煤做成蜂窩狀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 混合物 | B. | 化合物 | C. | 純凈物 | D. | 單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)序號 | 反應(yīng)物的質(zhì)量/g | 產(chǎn)物的質(zhì)量/g | |
X | Y | ||
① | 7.2 | 1.6 | 8.0 |
② | 8.0 | 2.4 | 10.0 |
A. | 18.0g | B. | 18.8g | C. | 19.0g | D. | 19.2g |
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