氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，請(qǐng)回答以下問題：

①寫出實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水分解制取氧氣的化學(xué)方程式（1）                          ；

②將硫粉在空氣中燃燒，除見到淡藍(lán)色火焰外，還具有的現(xiàn)象是（2）                ，并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（3）                         ；

③我們生活離不開氧氣，但是某些方面氧氣也給生活、生產(chǎn)造成不利的一面，請(qǐng)寫出一條有關(guān)氧氣不利的一面（4）                                       。

④實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，利用的化學(xué)反應(yīng)常常是分解反應(yīng)，而不會(huì)是化合反應(yīng)，理由是（5）           。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬檢測(cè)化學(xué)試卷一（解析版） 題型：填空題

(5分)根據(jù)圖一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和圖二的甲、乙溶解度曲線回答下列問題：

（1）圖二中，甲物質(zhì)的四種溶液狀態(tài)“a、b、c、d”中，處于不飽和狀態(tài)的是___________（填寫編號(hào)）．

（2）t2℃時(shí)，50克水中加入______g甲物質(zhì)，所得溶 液恰好飽和；此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________.

（3）在某溫度范圍內(nèi)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解在水中，所得現(xiàn)象如圖一所示，則兩溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲________(填“大于”或“小于”)乙，實(shí)驗(yàn)時(shí)控制溫度t的范圍是______時(shí)，均能達(dá)到上述現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。下列有關(guān)的說法中不正確的是（　�。�

　  A． 水是一種最常用的溶劑

　  B． 鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

　  C．農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水體污染

　  D． 自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是（　�。�

　  A．木炭     B． 甲烷        C． 硫粉        D． 紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)不能與氧氣反應(yīng)的是

A．水            B．鐵          C．木炭              D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


中華炭雕（主要成分是木炭）是一種集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品，關(guān)于它的說法錯(cuò)誤的是（     ）

A、炭雕擺設(shè)要遠(yuǎn)離火種     B、炭雕藝術(shù)品可以長(zhǎng)久保存

C、炭雕是輕質(zhì)透明的固體   D、炭雕能吸附室內(nèi)有害氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


檢驗(yàn)二氧化碳是否充滿集氣瓶的方法是(    )

A．將澄清的石灰水倒入集氣瓶   B．將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶

C．將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶口   D．將帶火星的木條伸入集氣瓶口

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖甲、乙所示是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答：

（1）鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是　 　。

（2）鎂原子在化學(xué)變化中容易　 　。（填“得到”或“失去”）電子，成為離子，鎂離子的符號(hào)是　 　。

（3）鎂元素與氧元素形成化合物的化學(xué)式為　 　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖中，利用“降溫到著火點(diǎn)以下”的原理熄滅蠟燭的是（   ）

   

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同步練習(xí)冊(cè)答案