鑒別O2、CO、CO2三種氣體,可行簡便的方法是( )
A.將氣體分別通入澄清石灰水 B.將氣體分別通入石蕊試液
C.試驗三種氣體在水中溶解性 D.用燃著的木條分別伸入瓶內
科目:初中化學 來源: 題型:
水是一種重要的自然資源,與人類和生物的生存、工農業(yè)生產息息相關,以下關于水的敘述正確的是( )
A.地球表面有3/4的面積覆蓋著水,因此,水是取之不盡、用之不竭的自然資源
B.水和空氣都是生命之源
C.純凈的礦泉水不含任何化學物質
D.身體健壯的人飲用被污染的水,無任何危險
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組用如圖所示的裝置做有關C02氣體性質的實驗:
(1)王亮同學將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒人燒杯中(圖甲),觀察到的現象是 ,該現象說明二氧化碳:① ,② 。
(2)李峰同學將收集滿C02氣體的試管倒插入紫色石蕊試液里(圖乙),并輕輕振蕩試管。
①描述產生的現象: ;
②寫出反應的化學方程式: 。
(3)王麗同學輕輕捏丙中膠頭滴管(圖丙),看到的現象是 ,產生這種現象的原因是 。發(fā)生的反應方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
O2除可以表示氧氣外還可以表示:①氧元素;②個氧分子;③2個氧元素;④氧氣由氧元素組成;⑤每1個氧分子由2個氧原子構成;⑥2個氧原子 正確的是 ( )
A.①②③ B.②④⑤ C.②④⑥ D.①④⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學符號與表述的意義相符的是 ( )
A.Cl2 兩個氯原子
+1 -1
B.H2O2 過氧化氫中氧元素顯一1價
C.Fe2+ 一個鐵離子帶兩個單位正電荷
D.NO2二氧化氮由一個氮原子和一個氧分子構成
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