【題目】綠色化學(xué)的理想是不使用有毒原料力爭從源頭上斷絕污染．_____．（判斷 對錯）

【答案】對

【解析】

綠色化學(xué)是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心是利用化學(xué)原理從源頭消除污染，所以綠色化學(xué)的理想是不使用有毒原料力爭從源頭上斷絕污染 是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中屬于分解反應(yīng)的是（）

A.分離液態(tài)空氣制氧氣

B.從海水中提取食鹽

C.化肥碳酸氫銨受熱減少

D.活性炭從污水中除去異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中B是食品包裝的常用干燥劑。A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素。E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

請回答：

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C______________，E______________。

（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：

B→A：______________________________________________________；

D→F：______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 甲和丁是氧化物

B. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為17:24

D. 反應(yīng)前后，元素化合價(jià)均未發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們根據(jù)物質(zhì)的組成將物質(zhì)分為純凈物和混合物，以下物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）

A.凈化后的空氣B.冰水混合物

C.惰性氣體D.高山上無污染的潔凈的湖水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年5月，我市研發(fā)出7μm超薄銅箔，該項(xiàng)技術(shù)全國領(lǐng)先。銅能加工成銅箔是利用銅的

A.導(dǎo)電性B.延展性C.可燃性D.抗腐蝕性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】飲用水消毒劑除了液氯以外，還可以用一氯胺（NH2Cl、臭氧（O3）等．
（1）生活中常通過的方法降低水的硬度，用吸附色素和異味；
（2）用NH2Cl消毒時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)為NH2Cl+H2O=X+HClO，其中X的化學(xué)式為： ．
（3）圖甲中玻璃棒的作用是 ．
（4）圖乙為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖．管①連接電源的極，接通電源首先觀察到的現(xiàn)象是兩個電極上都 ， 請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文：

二氧化碳是著名的溫室氣體，它能讓太陽光順利通過，卻會阻止地表熱量的散失。在地球形成的初期，太陽的輻射強(qiáng)度只有現(xiàn)在的四分之一，為什么那時(shí)的地球沒有被凍成冰球呢？最新的理論認(rèn)為，液態(tài)的水（比如降雨）能夠溶解空氣中的二氧化碳，再把它變?yōu)樘妓猁}，沉積在巖石層中。同時(shí)，地球的內(nèi)部很熱，沉積在地殼中的碳經(jīng)常會隨著火山噴發(fā)而重新變?yōu)槎趸坚尫诺酱髿庵�，這就形成了一個碳循環(huán)。經(jīng)過幾億年的時(shí)間，這個碳循環(huán)逐漸達(dá)到了某種平衡，使大氣中的二氧化碳保持一定的含量。正是由于這些二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng)，使得地球的溫度不至于太冷。

生命的誕生促成了另一個碳循環(huán)。眾所周知，生命的基礎(chǔ)是光合作用，就是利用太陽提供的能量，把二氧化碳中的碳元素提取出來，連接成一條長短不一的碳鏈。這樣的碳鏈被稱為“有機(jī)碳”，因?yàn)樗饶茏鳛樯摹敖ㄖ牧稀保罱ǔ缮璧母鞣N有機(jī)分子（碳水化合物、蛋白質(zhì)和氨基酸等），又能“燃燒自己”，產(chǎn)生能量供生命使用。有機(jī)碳的燃燒過程又可稱之為“氧化反應(yīng)”，其產(chǎn)物就是二氧化碳和水。

南極冰鉆的結(jié)果證明，地球大氣中的二氧化碳濃度在過去的1萬年基本保持穩(wěn)定。但自工業(yè)化以來，由于化石燃料的大量使用，二氧化碳濃度開始逐年上升，同時(shí)段內(nèi)地球大氣層的平均溫度也發(fā)生的變化（見表一和表二）。

目前燃燒化石能源而產(chǎn)生的二氧化碳，大氣中的實(shí)際含量比理論計(jì)算值少一倍。有證據(jù)顯示，大氣中二氧化碳濃度的提高加快了森林的生長速度，促進(jìn)的土壤對二氧化碳的吸收，這說明大自然正在努力地試圖平衡人類帶來的影響。但是，大自然的平衡能力是有限的，面對突然多出來的這些“碳”，大自然一時(shí)也應(yīng)付不過來了。所以人類必須自己想辦法。下圖是當(dāng)前人類為降低大氣中的二氧化碳濃度所采取的措施。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）在地球形成的初期，地球沒有被凍成冰球的原因是_________________。

（2）人類使用化石燃料使大氣中二氧化碳的濃度逐年上升。下列物質(zhì)中，屬于化石燃料的是 ___________（填字母序號，下同）。

A．天然氣 B。煤 C。酒精 D。石油

（3）觀察表一和表二后，小德認(rèn)為二氧化碳排放量的持續(xù)增加導(dǎo)致地球大氣層平均溫度持續(xù)升高，但小威卻不同意他的觀點(diǎn)。下列不同年份間數(shù)據(jù)變化的總趨勢能支持小威說法的是______。

A．1900~1910 B．1910~1940 C．1940~1980 D．1980以后

（4）人類為降低大氣中二氧化碳濃度采取的措施有：開發(fā)新能源、植樹造林、______（寫出一條即可）。

（5）關(guān)于碳循環(huán)，下列說法正確的是_________。

A．二氧化碳是溫室氣體，對人類的生活有害無利

B．保持自然界的碳循環(huán)處于平衡狀態(tài)是至關(guān)重要的

C．人類過多的工業(yè)活動產(chǎn)生大量的二氧化碳，打破了碳循環(huán)的平衡

D．當(dāng)碳循環(huán)的平衡狀態(tài)被破壞時(shí)，大自然完全具有自我修復(fù)的能力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃煤中加入石灰石可以將二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鈣（CaSO4）等產(chǎn)品，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3 + O2 + 2SO2 高溫 2CaSO4 + 2CO2。請計(jì)算：用125 kg含碳酸鈣80%的石灰石，理論上可吸收二氧化硫的質(zhì)量。

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