由于過多消耗化石能源導(dǎo)致大氣中二氧化碳過多，引起　　效應(yīng)．為了防止這種情況的發(fā)生，可采取的措施有　　（寫1點(diǎn)即可）．


考點(diǎn)： 二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響．

專題： 生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡(jiǎn)答題；壓軸實(shí)驗(yàn)題．

分析： 空氣中的二氧化碳過多會(huì)引起溫室效應(yīng)；根據(jù)“溫室效應(yīng)”是大氣中二氧化碳的含量超標(biāo)造成的，要防止“溫室效應(yīng)”的進(jìn)一步加劇，應(yīng)該從二氧化碳的釋放和吸收角度考慮．

解答： 解：空氣中的二氧化碳過多會(huì)引起溫室效應(yīng)；要防止溫室效應(yīng)，從二氧化碳的釋放角度考慮，可采取的措施有：①減少煤（石油或天然氣）等燃料的燃燒；②開發(fā)利用清潔能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、地?zé)�、潮汐能等；從二氧化碳的吸收角度考慮，可采取的措施有：①植樹造林；②禁止亂砍濫伐；③養(yǎng)花種草；④保護(hù)植被．

故答案為：溫室；植樹造林（合理即可）．

點(diǎn)評(píng)： 解決此類問題要結(jié)合有利于節(jié)約能源的措施和環(huán)境保護(hù)角度進(jìn)行分析解答．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表是混有甲烷的空氣在有限空間內(nèi)點(diǎn)火的現(xiàn)象：

混合氣中甲烷的體積分?jǐn)?shù) 2.0% 4.0% 5.0% 6.0% 9.0% 10.0% 15.0% 16.0% 18.0%

點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象 不爆炸 不爆炸 爆炸 爆炸 強(qiáng)烈爆炸 爆炸 爆炸 燃燒 燃燒

（1）寫出甲烷爆炸的化學(xué)方程式　；

若在有限的空間內(nèi)甲烷與空氣按1：6的體積比混合，點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象為　　；

（3）煤礦的礦井里常含有甲烷，你認(rèn)為煤礦應(yīng)采取的安全措施是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜、推斷，下列說法正確的是(  )

A．用燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，證明瓶?jī)?nèi)的氣體是CO2

B．不用另加試劑就可以把CuSO4、KOH、HCl三種溶液鑒別出來

C．可以用“溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶”的方法除去CaO固體中的雜質(zhì)CaCO3固體

D．向某溶液中加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中一定含有硫酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“兩型”社會(huì)，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是（　�。�

　 A． 二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏w

　 B． 一氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

　 C． 金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同

　 D． 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（　�。�

　 A． 二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”

　 B． 二氧化碳固體可用于人工降雨

　 C． 二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)

　 D． 二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視．一些科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，還要盡快想辦法清除空氣中過多的CO2．為此，他們?cè)O(shè)想了一系列“捕捉”CO2的方法．

方法Ⅰ：一些科學(xué)家利用太陽(yáng)能加熱的反應(yīng)器“捕捉空氣中的CO2，如圖1所示．

步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　．

方法Ⅱ：另一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2，如圖2所示．

（1）NaOH的溶液噴成霧狀是為了　　．

如圖a環(huán)節(jié)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；　．

評(píng)價(jià)：上述兩種方法在化學(xué)原理上都是可行的，但在實(shí)際應(yīng)用中仍存在很多問題，例如：方法Ⅰ主要是受到地域和氣候的限制；方法Ⅱ主要　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”．下列有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)說法錯(cuò)誤的是（　　）

　 A． 煤礦礦井內(nèi)嚴(yán)禁煙火

　 B． 地震發(fā)生時(shí)，盡量選擇往室內(nèi)躲避

　 C． 通過人工降雨緩解旱情

　 D． 保護(hù)植被、植樹造林，能減緩沙塵暴的發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）：

①肥皂水  ②活性炭  ③石墨  ④干冰  ⑤碳酸氫鈉  ⑥氫氧化鈉

（1）可用于人工降雨的是　　

可用于區(qū)別硬水和軟水是　　

（3）可用作防毒面具濾毒劑的是　　

（4）可用作發(fā)酵粉，也可用來治療胃酸過多的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


要檢驗(yàn)?zāi)充逡彝橹械匿逶�，正確的實(shí)驗(yàn)方法是（　�。�

　

A．

加入溴水振蕩，觀察水層是否有棕紅色出現(xiàn)

　

B．

滴入AgNO3溶液，再加入稀硝酸呈酸性，觀察有無淺黃色沉淀生成

　

C．

加入NaOH溶液共熱，然后加入稀硝酸呈酸性，再滴入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成

　

D．

加入NaOH溶液共熱，冷卻后滴入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成

　

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