【題目】某工廠產(chǎn)生的廢氣中除了二氧化碳外,還含有少量的CO和CH4。某?蒲行〗M的同學(xué)設(shè)計(jì)用氫氧化鈉溶液來(lái)提純其中的二氧化碳,基本過(guò)程如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。

(1)A室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________

(2)在整個(gè)提純過(guò)程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是CaO和_______________。

(3)高溫反應(yīng)爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。

(4)下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(填序號(hào))_________________。

A. 該技術(shù)可有效減少碳排放

B. “反應(yīng)、分離”過(guò)程中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶和過(guò)濾

C. 能耗大是該技術(shù)的一大缺點(diǎn)

D. 二氧化碳是一種氣體肥料

(5)CH4是天然氣的主要成分,燃燒1Kg CH4氣體,生成CO2氣體的質(zhì)量是____Kg。

【答案】 CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O NaOH CaCO3 高溫 CaO+CO2 B 2.75

【解析】(1).捕捉室中含有氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(2)在循環(huán)的過(guò)程中,氧化鈣和氫氧化鈉都可以循環(huán)利用;(3)高溫反應(yīng)爐中碳酸鈣高溫環(huán)境下分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3 高溫 CaO+CO2↑ (4)A、用氫氧化鈉溶液來(lái)“捕捉”二氧化碳,可以減少二氧化碳的排放,從而減少碳排放,故A正確;B、氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,可以采用過(guò)濾的方法分離,不需要經(jīng)過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶的操作,故B錯(cuò)誤;C、該過(guò)程中,需要高溫,能耗較大,故C正確;D、二氧化碳是重要的化工原料,故“捕捉”到的二氧化碳可用于生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿,故D正確;選B.(5)設(shè)燃燒1Kg CH4氣體,生成CO2氣體的質(zhì)量是x,CH4 + 2O2 點(diǎn)燃 CO2 +2 H2O

16 44

1Kg x

16/1Kg =44/x x=2.75 Kg

答:略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】D、E、I都屬于氧化物, A是人體胃液的主要成分之一,C為淺綠色溶液,E常用作溫室肥料,G是空氣中的主要成分之一,J是常見金屬,M是一種常見的堿。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖,部分物質(zhì)略去。

(1)寫出化學(xué)式:C_________________;H_______________。

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

________________________________________。

(3)反應(yīng)①的過(guò)程中________________(選填“放熱”或“吸熱”)。

(4)圖中轉(zhuǎn)化_________(選填“是”或“否”)涉及到化學(xué)反應(yīng)基本反應(yīng)類型中的所有類型。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】衣服上沾有碘很難洗凈,碘在下列四種不同溶劑中的溶解性如下:

溶質(zhì)

溶劑

酒精

汽油

苯(有毒)

溶解性

微溶

可溶

易溶

易溶

由表中提供的信息判斷,能最快洗凈衣服上的碘污漬且對(duì)人體無(wú)害的是

A B.酒精 C.汽油 D.苯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. C60 B.

C. D. 硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末

C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是

A.液氧常用于發(fā)射火箭的助燃劑,屬于可燃物

B.氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

C.空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的呼吸作用

D.氧氣只有點(diǎn)燃條件下才能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能.納米二氧化鈦參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化,降低空氣中有害物質(zhì)的濃度.正鈦酸在一定條件下分解失水可制得納米.下列說(shuō)法不正確的是

A. 甲醛對(duì)人體健康有害

B. 納米添加到墻面涂料中,可消除甲醛

C. 納米與普通的的性質(zhì)、功能完全相同

D. 制備納米的反應(yīng):

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬鈉投入到NH4Cl溶液中,鈉浮在液面上,熔成小球,四處游動(dòng),并生成大量氣體為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究.

(1)猜想:氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種,作此猜想的理論依據(jù)是________________。

(2)實(shí)驗(yàn):甲同學(xué)為判斷氣體成分,查閱資料得知:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。于是設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置:

(3)現(xiàn)象與結(jié)論:A中觀察到酚酞試劑變?yōu)?/span>紅色,證明有______;B中玻璃管內(nèi)觀察到固體表面由黑色變紅色,證明有_______。

(4)實(shí)驗(yàn)反思:

①濃硫酸的作用是_________________。

②乙同學(xué)認(rèn)為甲的設(shè)計(jì)不能確定是否含有HCl,于是他將氣體通入混有稀硝酸________溶液中,無(wú)白色沉淀產(chǎn)生,則該氣體中_____HCl(填“有”或“無(wú)”)。

請(qǐng)完善Na與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2NH4Cl=2NH3↑+H2↑+2________。

(5)已知2.3g的鈉與一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化銨溶液正好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得氨氣的質(zhì)量是多少?______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)所表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.食鹽能溶于水,具有咸味

B.二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁

C.銅能夠?qū)щ?/span>

D.銅質(zhì)門把手上產(chǎn)生綠色斑點(diǎn)

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