某同學(xué)從資料中獲悉，一些紫色的葉或花瓣浸出液具有類似石蕊試液的性質(zhì)．如果他想知道紫色喇叭花是否具有這種性質(zhì)，應(yīng)把花瓣浸出液分別滴入下列哪組物質(zhì)進(jìn)行觀察（　�。�

　

A．

食醋，堿性肥皂水

B．

食醋，酸奶

C．

糖水，酸奶

D．

食醋，食鹽水


考點(diǎn)：

酸堿指示劑及其性質(zhì)．.

專題：

課本知識(shí)同類信息．

分析：

紫色石蕊試液遇酸變紅，遇堿性溶液變藍(lán)色，想要怎么紫色喇叭花是否有此性質(zhì)，就要把喇叭花的浸出液滴入酸性溶液和堿性溶液中．

解答：

解：A、食醋呈酸性，堿性肥皂水呈堿性，能驗(yàn)證喇叭花的變色情況，此項(xiàng)正確；

B、食醋和酸奶都呈酸性，不能驗(yàn)證喇叭花遇堿性溶液的變色情況，此項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、糖水呈中性，酸奶呈酸性，不能驗(yàn)證喇叭花遇堿性溶液的變色情況，此項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、食醋呈酸性，食鹽水中性，不能驗(yàn)證喇叭花遇堿性溶液的變色情況，此項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A

點(diǎn)評(píng)：

指示劑遇酸堿性不同的溶液會(huì)變色，注意顯酸性的不一定是酸溶液，顯堿性的不一定是堿溶液，可能是鹽溶液．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。以下對(duì)水的利用過(guò)程中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（    ）  

A.水力發(fā)電    B.水作冷卻劑    C.水作溶劑    D.電解水獲得氫氣

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．石墨棒作干電池電極          B．天然氣用作燃料

C．干冰用于人工降雨            D．活性炭用于吸附冰箱中的異味

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫氧化鈉溶液長(zhǎng)期暴露在空氣中逐漸變質(zhì)．

（1）寫出這種變化的化學(xué)方程式　

（2）檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，可選用的試劑是　　（寫名稱）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液．小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題：

【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【做出猜想】小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2．

你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是　　（填化學(xué)式）．

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

①小紅取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩試管中溶液均無(wú)色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．

②你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)　　（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是　　．

③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是　，實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是　　．

【拓展與應(yīng)用】

①若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的　　，反應(yīng)完成后過(guò)濾．

②通過(guò)以上探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是　　（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把氧化銅和鐵粉的混合物加到一定量的鹽酸中，攪拌使他們充分反應(yīng)后，過(guò)濾．取濾液加入少量鐵粉，無(wú)任何現(xiàn)象．則下列判斷正確的是（　　）

　

A．

濾渣中不含銅

B．

濾渣可能是銅和鐵的混合物

　

C．

濾液中含有FeCl2和CuCl2

D．

濾液中含有FeCl2和HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時(shí)，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸．

（1）為證實(shí)自己的猜想，小明從家中又找來(lái)兩類不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：　　；

實(shí)驗(yàn)二：　　．

經(jīng)實(shí)驗(yàn)，小明得出“除垢凈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論．

（2）小明想試制一瓶“除垢凈”，你認(rèn)為HCl、H2SO4兩種酸中的　　更合適，理由是　　．

（3）結(jié)合上面對(duì)“除垢凈”的了解，在使用“除垢凈”時(shí)應(yīng)注意�。�．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將a g塊狀碳酸鈣跟足量鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)物損失的質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線如下圖的實(shí)線所示．在相同條件下，將b g（a＞b）粉末狀碳酸鈣與同濃度鹽酸反應(yīng)，則相應(yīng)的曲線（圖中虛線所示）正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料，其中硅元素的化合價(jià)為

A．+1            B．+2             C．+3            D．+4

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