3．一定質(zhì)量的硫粉和過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點燃充分反應(yīng)，如圖是反應(yīng)過程中某種量Y隨反應(yīng)時間變化的關(guān)系，則Y可能是AB
A．分子個數(shù) B．元素的種類  C．生成二氧化硫的質(zhì)量  D．物質(zhì)的總質(zhì)量不變等（合理即可）．

分析 一定質(zhì)量的硫粉和過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點燃充分反應(yīng)，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，從微觀上1個硫原子和1個氧分子反應(yīng)生成1個二氧化硫分子；據(jù)此結(jié)合質(zhì)量守恒定律，進行分析解答．

解答 解：由圖象可以看出，某種量Y隨反應(yīng)時間變化保持不變．
A、一定質(zhì)量的硫粉和過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點燃充分反應(yīng)，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，從微觀上1個硫原子和1個氧分子反應(yīng)生成1個二氧化硫分子，反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變，Y可能是密閉容器內(nèi)分子個數(shù)，故選項正確．
B、一定質(zhì)量的硫粉和過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點燃充分反應(yīng)，遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，Y可能是元素的種類，故選項正確．
C、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，隨著反應(yīng)的進行，二氧化硫的質(zhì)量從0逐漸增加，至完全反應(yīng)，二氧化硫的質(zhì)量保持不變，二氧化硫的質(zhì)量先是零，再不斷上升，最后形成一條水平直線，故選項錯誤．
D、一定質(zhì)量的硫粉和過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點燃充分反應(yīng)，物質(zhì)的總質(zhì)量不變（或原子的種類、質(zhì)量、個數(shù)等，合理即可）．
故答案為：AB；物質(zhì)的總質(zhì)量不變等（合理即可）．

點評 本題是一道圖象坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．黑火藥的爆炸可用2KNO3+3C+S═K2S+N2+3X表示，則X的化學式為CO2．元素X常顯-2價，Y原子的最外層上有3個電子，由X、Y兩種元素形成的化合物的化學式可能是Y2X3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．實驗是化學學科進行科學探究的重要途徑．多種因素會影響化學反應(yīng)的進行；
（1）磷與足量的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，氧氣不足則生成三氧化二磷；試列舉所學的相同實例碳在氧氣充足時燃燒生成二氧化碳；氧氣不足時生成一氧化碳；
（2）31g磷與氧氣反應(yīng)生成三氧化二磷消耗氧氣24g；與足量氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷消耗氧氣40g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．空氣中氧氣含量測定的再認識．

【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小，量筒中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．
【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結(jié)果與理論值誤差較大．
【實驗改進】根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計如圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．（裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹）．測得實驗數(shù)據(jù)如表：
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除肉容物）和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】
（1）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的化學方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
（2）根據(jù)數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%（計算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更髙的原因是：①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底，使實驗結(jié)果更準確；②測量時考慮到導管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實驗結(jié)果更準確．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．2015年5月9日上午，在渭南師范學院校園內(nèi)，該校師生與來自全國各地的校友慶祝渭南師范學院建校50周年．在慶典大會過程中，擺放在會場旁邊的-個氫氣球發(fā)生爆炸，導致現(xiàn)場12人不同程度受傷．請簡要回答：
（1）以上事實說明氫氣具有什么化學性質(zhì)：可燃性
（2）某興趣小組在進行探究時，用密度比氫氣稍大的氦氣作為大型升空氣球的填充氣體，其原因是：氦氣的密度比空氣小，化學性質(zhì)很不活潑，比較安全．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．實驗室用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，如果需制取二氧化碳氣體11.2L，則在實驗時至少需要取多少克碳酸鈣？（二氧化碳的密度按1.977g/L計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．怎樣驗證一瓶無色氣體是氧氣？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．化學用語是學習化學的重要工具．請用適當?shù)幕瘜W用語填空：
（1）1個二氧化碳分子CO2；   （2）2個鈉離子2Na+；
（3）氯化鈉的化學式NaCl；    （4）高錳酸鉀的化學式KMnO4；
（5）SO3的名稱三氧化硫；   （6）標出水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用化學方程式表示下列化學反應(yīng)、注明反應(yīng)類型．
（1）磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，屬于化合反應(yīng)
（2）加熱高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，屬于分解反應(yīng)
（3）加熱過氧化氫2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)
（4）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，屬于化合反應(yīng)．

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