2003年我國部分地區(qū)突發(fā)“非典”，嚴重危害人體健康．為防治“非典”，對公共場所進行消毒時常用過氧乙酸消毒液，過氧乙酸的分子結(jié)構(gòu)如圖所示：其中代表碳原子，代表氫原子，   代表氧原子．則：過氧乙酸的化學(xué)式為
 
．過氧乙酸的化學(xué)式量是
 

過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：
 

過氧乙酸中碳元素質(zhì)量分數(shù)為
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)化學(xué)式可以計算相對分子質(zhì)量、元素質(zhì)量比、元素質(zhì)量分數(shù)等．
解答：解：由圖中可知，過氧乙酸的化學(xué)式為：C2H4O3，化學(xué)式量為：12×2+1×4+16×3=76．
過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 （12×2）：（1×4）：（16×3）=24：4：48=6：1：12．
過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是
12×2
12×2+1×4+16×3
×100%≈31.6%．
故答案為：C2H4O3；76；6：1：12；31.6%．
點評：本題主要考查了物質(zhì)的化學(xué)式及其根據(jù)化學(xué)式進行相關(guān)方面計算的知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化合物XY和ZY2中Y的質(zhì)量分數(shù)分別為40%與50%，則化合物XZY4中X的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A、20%B、30%
C、40%D、50%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、NaOH和MgO的混合物中氧的質(zhì)量分數(shù)為40%，NaOH和MgO的質(zhì)量比為任意值
B、一定量的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)5克水，析出a克晶體；再蒸發(fā)5克水，又析出b克晶體，a與b一定相等
C、用H2完全還原一定質(zhì)量的CuO，參加反應(yīng)的H2與通入的H2質(zhì)量一定相等
D、將98%的濃H2SO4稀釋成49%的稀H2SO4，加入水的質(zhì)量與濃硫酸質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)，所選試劑均足量）（　�。�
選項物質(zhì)選用試劑操作方法
A木炭粉（Cu）鹽酸溶解、過濾、洗滌、烘干
BCO2（CO）NaOH溶液、濃硫酸通氣、加熱、收集
CCaO（CaCO3）水過濾、烘干
DNaCl（Na2CO3）鹽酸溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請按要求用化學(xué)符號填空：
（1）鈉離子
 
    （2）3個水分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組進行了識別化肥的探究活動．他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下：
（1）步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)分出來的是
 
．
（2）步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是
 
．反應(yīng)方程式是：
 
．
（3）步驟三：再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是
 
．由此可知，在使用該類化肥時，要避免與
 
（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混合施用，以防降低肥效．
（4）有同學(xué)提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進行區(qū)分，你認為可行的是
 

A．硝酸鋇溶液    B．氯化鈉溶液    C．酚酞溶液    D．稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是
 
（填字母），請寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式
 
．驗證是二氧化碳是否收滿的方法
 
．
（3）實驗室現(xiàn)在需要制取氧氣，利用上面的儀器，還需要的藥品是：
 
．
（4）我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，反應(yīng)生成
 
（填化學(xué)式），做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水，水的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取氯化鈉溶液117g進行電解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O═Cl2↑+H2↑+2NaOH，生成氯氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示．請計算：
（1）時間等于t時，生成氫氣
 
克．
（2）求氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
（3）完全反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算步驟，精確到小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年5月起臺灣食品、藥品中先后檢出塑化劑成分．截止6月8日，臺灣被檢測出含塑化劑食品已達961項．6月1日衛(wèi)生部緊急發(fā)布公告，將塑化劑列入食品中可能違法添加的非食用物質(zhì)和易濫用的食品添加劑名單．
塑化劑的分子式為：C24H38O4．請回答下列問題：
（1）塑化劑是由
 
種元素組成的
 
（填“單質(zhì)”、“化合物”或“氧化物”）
（2）每個塑化劑分子中含有的原子總數(shù)為
 
個．
（3）塑化劑中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是
 
．
（4）塑化劑中含氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（5）求3C24H38O4的相對分子質(zhì)量為
 
．

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