【題目】按要求寫出下列反應的化學方程式.

(1)高溫下用碳還原氧化銅:

(2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂.該反應的化學方程式為:

(3)用“”表示氫原子,“”表示氧原子,則下圖所示的化學反應方程式為: ,反應基本類型是:

【答案】(1)2CuO+C2Cu+CO2

(2)2Mg+CO22MgO+C

(3)2H2O2H2↑+O2↑分解反應

【解析】(1)由于碳和氧化銅在高溫時會生成金屬銅和二氧化碳氣體,故答案為:2CuO+C2Cu+CO2

(2)由于金屬鎂能在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,故答案為:2Mg+CO22MgO+C

(3)由于通電時兩個水分子分解會生成兩個氫分子和一個氧分子,且是一種分子生成了兩種分子,故答案為:2H2O2H2↑+O2↑分解反應

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號表示或?qū)懗龇柕囊饬x

(1)氧氣 (2)氧化鐵 (3)結(jié)構(gòu)示意圖的粒子

(4)保持水化學性質(zhì)的最小微粒 (5)2SO42﹣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省永州市】水是生命之源,下列有關(guān)水的說法不正確的是(

A.水的電解實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

B.生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C.用蒸餾的方法可以將海水淡化

D.愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、火柴、藥匙、鑷子及圖1儀器:

(1)若補充儀器 (填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應的化學方程式為_②

(2)若要制備并檢驗二氧化碳,需補充一種溶液,該溶液中溶質(zhì)的俗稱有①

②請連接A、B,并將圖2裝置圖補充完整;

③B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是

④產(chǎn)生上述現(xiàn)象是因為錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應,使瓶中氣體 、 ,在壓強差的作用下,氣體導入B中.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省永州市】每年的6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護是我國的一項基本國策,生活中的下列做法不利于環(huán)境保護的是(

A.用布袋代替塑料袋購物 B.對垃圾采取分類處理

C.合理使用農(nóng)藥和化肥 D.多使用含磷洗衣粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年安徽省】2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是( )

A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B.農(nóng)作物采用大水漫灌

C.生活污水集中處理后排放 D.加強對水資源的監(jiān)測

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì),操作方法正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

操作方法

A

CuO

C

在氧氣流中灼燒

B

KCl

MnO2

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

C

FeCl3溶液

CuCl2

加過量鐵粉,過濾

D

CO2

CO

點燃

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【題目】【2016年山東省淄博市】化學用語是世界通用的化學語言,是化學學習的重要工具,下列物質(zhì)的俗名與化學式一致的是(

A.食鹽NaCl B.苛性鈉NaHCO3 C.純堿Ba(OH)2 D.醋酸CH3CH2OH

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【題目】酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應用廣泛,使用時必須十分小心,氫氧化鈉具有強烈的 ,實驗時最好戴防護眼鏡,為了便于理解和記憶,小麗同學總結(jié)了堿的化學性質(zhì)如圖,請你根據(jù)要求完成下列問題:

(1)小麗同學發(fā)現(xiàn),以前取用氫氧化鈉溶液時試劑瓶忘記蓋瓶塞,依據(jù)反應③說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),如果該溶液變質(zhì),則發(fā)生反應的化學方程式為

(2)要檢驗該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),選擇下列試劑不能達到目的是

A.稀HCl B.酚酞試液 C.CaCl2 D.Ca(OH)2

(3)為了驗證反應④,小麗將無色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中,溶液由無色變成紅色,原因是它們在水溶液中能電離出

(4)依據(jù)反應②,KOH能與下列物質(zhì)反應的是

A.H2SO4 B.BaCl2 C.CuSO4 D.Na2CO3

發(fā)生反應的化學方程式為:

(5)硫酸銨[(NH42SO4]、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO42]、亞硝酸鈉(NaNO2)、硝酸鉀(KNO3)等屬于鹽,其中又屬于復合肥的是 。

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