下列不能作為判斷金屬Mg 、Fe 、Cu三重金屬活動性強弱的是的是()
A. 在純氧中燃燒的現(xiàn)象
B.與鹽酸反應(yīng)的快慢程度
C. 金屬導(dǎo)電性強弱
D.三種金屬發(fā)現(xiàn)和利用的年代的先后順序
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溫州產(chǎn)鹽歷史悠久,鹽產(chǎn)品在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛用途.
(1)用如圖方法可進行粗鹽提純,其中操作②的名稱為 .
(2)海水曬鹽過程中,還能得到氯化鎂(MgCl2).工業(yè)上利用氯化鎂在通電條件下分解,獲得鎂和氯氣(Cl2),寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)腌制咸鴨蛋需要合適溶質(zhì)質(zhì)量分解的食鹽水.現(xiàn)有10千克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的食鹽水,若將其稀釋到20%,需加水多少千克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鋼鐵工業(yè)是高能耗、高污染產(chǎn)業(yè).我國冶燉鋼鐵的鐵礦石大量從國外迸口,鋼鐵年產(chǎn)量為11億噸,約占世界年產(chǎn)量的45%.我國鋼鐵的年使用量約為8.4億噸,出口1000多萬噸,進口300多萬噸.根據(jù)以上信息,寫出當(dāng)前我國過剩鋼鐵生產(chǎn)的三點弊端.
(1) ;(2) ;(3) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了探究a、b、c三種金屬活動性順序,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗。實驗結(jié)論正確的是( )
A.b>a>c B.a>b>c C.c>b>a D.c>a>b
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求,有圖是一款自行車的示意圖。
(1)所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機合成材料的是_________,屬于金屬合金的是_________,含有的金屬元素是________。
(2)車架表面刷漆主要是為了防銹,其原理是_______________;請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議_____________。
(3)當(dāng)今自行車外形美觀,材質(zhì)輕便、牢固,除了代步,還可以作為健身工具。由此你對化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想?_______________。
結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程,請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系:____________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料,放置久了,其銀白色光澤會變暗淡,故又稱假銀箔.
(1)小柯用放置很久的鋁箔與 稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示.在0~t1時間段內(nèi),鋁箔表面看不到明顯的氣泡,原因是 .在t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩,直到反應(yīng)停止時,鋁箔還有大量剩余.t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是 .
(2)為進一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù),小柯取1.9克鋁箔樣品與50.0克稀鹽酸充分反應(yīng)(2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑),鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.7克.計算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù).94.7%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( 。
A. 氧氣能支持燃燒,可作燃料
B. 水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存
C. 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
D. 氧氣約占空氣總體積的78%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
| A. | 固體硝酸銨溶于水,溶液的溫度降低 |
| B. | 鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體 |
| C. | 鋅片加入稀硫酸中,產(chǎn)生大量的氣泡 |
| D. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 |
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